Arge1996



Arti lafal وَاتَّقُوا اللّٰهَ adalah ....
a. bertawakallah Allah
b. berdoalah kepada Allah
c. beribadahlah kepada Allah
d. bertakwalah kepada Allah

Jawaban:

d. bertakwalah kepada Allah

Penjelasan:

maaf kalau salah

Jawaban:

d.bertakwalah kepada Allah

MAAF KALAU SLAH

Arti lafal وَاتَّقُوا اللّٰهَ adalah .... a. bertawakallah Allah b. berdoalah kepada Allah c. beribadahlah kepada Allah d. bertakwalah kepada Allah. There are any Arti lafal وَاتَّقُوا اللّٰهَ adalah .... a. bertawakallah Allah b. berdoalah kepada Allah c. beribadahlah kepada Allah d. bertakwalah kepada Allah in here.

alat musik yang memiliki sumber bunyi yang berasal dari batang kayu atau logam Pernyataan tersebut merupakan alat musik​

ukulele

gitar

biola

harpa

clairinet

alat musik yang memiliki sumber bunyi yang berasal dari batang kayu atau logam Pernyataan tersebut merupakan alat musik​. There are any alat musik yang memiliki sumber bunyi yang berasal dari batang kayu atau logam Pernyataan tersebut merupakan alat musik​ in here.

1. Apa yang dimaksud dengan adat?
2. Apa yang dimaksud dengan istiadat?

itu satu satu ya kak nggak digabung adat istiadat tapi adat sendiri istiadat sendiri​

Jawaban:

adat adalah gagasan kebudayaan yang terdiri dari nilai" kebudayaan,norma kebiasan,kelembagaan,dan hukum adat yang lazim dilakukan disuatu daerah.

istiadat adalah perbuatan yang yang dilakukan secara berulang kemudian menjadi kebiasaan dan dihormati orang.

Penjelasan:

semoga membantu

maaf kalau salah

1. Apa yang dimaksud dengan adat?2. Apa yang dimaksud dengan istiadat?itu satu satu ya kak nggak digabung adat istiadat tapi adat sendiri istiadat sendiri​. There are any 1. Apa yang dimaksud dengan adat?2. Apa yang dimaksud dengan istiadat?itu satu satu ya kak nggak digabung adat istiadat tapi adat sendiri istiadat sendiri​ in here.

apa yg dimaksud dengan kutip utuh pasalnya​

Jawaban:

mungkin di LKS atau buku paket ya ada.

Penjelasan:

materi atau babnya tentang apa?

apa yg dimaksud dengan kutip utuh pasalnya​. There are any apa yg dimaksud dengan kutip utuh pasalnya​ in here.

A. Surat Surat Cinta untuk Ubi Judul : Letter to Aubrey Penulis : Grace Melia Editor : Triani Retno A : Stiletto Book Penerbit Tahun terbit : Cetakan Pertama 2014 Tebal buku : 266 halaman Letter to Aubrey bercerita tentang perjalanan Grace Melia dalam melahirkan dan membesarkan putrinya yang berkebutuhan khusus akibat terinfeksi virus rubella. Aubrey atau yang lebih akrab disapa Ubi, menderita CRS yaitu kumpulan gejala penyakit akibat infeksi virus rubella pada kehamilan seseorang. Ubi mengalami gangguan pendengaran, kelainan jantung dan kerusakan saraf otak. Namun ia memilih untuk bersikap positip. Ia berusaha menghalau segala pikiran negative, penolakan, kekecewaan dengan memeluk putrinya sepenuh hati. 1. Analisis struktur teks resensi tersebut di atas. Sebutkan struktur teks tersebut dan jelaskan! 2. Apa saja kaidah kebahasaan teks resensi tersebut? 3. Apa manfaat yang anda dapatkan dari mempelajari teks tersebut? 4. Apa keunggulan dan kelemahan teks resensi tersebut? 5. Jelaskan langkah-langkah menulis teks resensi!​

Penjelasan:

1. Analisis struktur teks resensi tersebut di atas:

Struktur teks resensi tersebut dapat dibagi menjadi beberapa bagian:

a. Judul: "Letter to Aubrey"

Judul memberikan informasi tentang topik atau subjek yang akan dibahas dalam resensi tersebut, yaitu surat-surat cinta untuk Aubrey.

b. Identitas buku:

- Penulis: Grace Melia

- Editor: Triani Retno A

- Penerbit: Stiletto Book

- Tahun terbit: Cetakan Pertama 2014

- Tebal buku: 266 halaman

Bagian ini memberikan informasi tentang siapa yang menulis buku, siapa yang mengeditnya, penerbitnya, tahun terbit, dan jumlah halaman buku.

c. Sinopsis atau ringkasan isi buku:

Bagian ini memberikan gambaran singkat tentang isi buku "Letter to Aubrey", yaitu tentang perjalanan Grace Melia dalam melahirkan dan membesarkan putrinya yang memiliki kebutuhan khusus akibat terinfeksi virus rubella.

2. Kaidah kebahasaan teks resensi tersebut:

a. Penggunaan kata benda dan kata sifat untuk menggambarkan identitas buku, seperti penulis, editor, penerbit, tahun terbit, dan tebal buku.

b. Penggunaan kalimat yang jelas dan ringkas untuk menyampaikan sinopsis atau ringkasan isi buku.

c. Penggunaan bahasa formal dan baku dalam menyusun teks resensi.

d. Penggunaan tanda baca yang sesuai, seperti titik dua (:), tanda koma (,), dan titik (.) untuk memisahkan informasi yang berbeda.

3. Manfaat yang dapat diperoleh dari mempelajari teks tersebut:

a. Memperoleh informasi tentang buku "Letter to Aubrey" dan topik yang dibahas di dalamnya, yaitu perjalanan seorang ibu dalam menghadapi dan membesarkan anak dengan kebutuhan khusus.

b. Memahami struktur dan kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks resensi.

c. Mengembangkan kemampuan dalam mengevaluasi dan menganalisis buku atau karya tulis lainnya.

4. Keunggulan dan kelemahan teks resensi tersebut:

Keunggulan:

- Memberikan informasi tentang identitas buku, termasuk penulis, editor, dan penerbit.

- Memberikan sinopsis atau ringkasan yang singkat tentang isi buku.

- Menggambarkan tema atau topik yang dibahas dalam buku.

Kelemahan:

- Tidak memberikan ulasan atau penilaian yang mendalam tentang isi buku.

- Tidak memberikan kutipan langsung atau contoh-contoh dari buku.

5. Langkah-langkah menulis teks resensi:

a. Mulailah dengan memperkenalkan buku yang akan direview, termasuk judul, penulis, dan informasi identitas lainnya.

b. Berikan sinopsis atau ringkasan singkat tentang isi buku, tetapi hindari memberikan terlalu banyak detail yang dapat mengungkapkan alur cerita utama.

c. Berikan pendapat atau evaluasi pribadi tentang buku tersebut, seperti kekuatan atau kelemahan dalam narasi, karakter, atau tema yang diangkat.

d. Berikan kesimpulan yang menyimpulkan kesan umum tentang buku dan apakah Anda merekomendasikannya kepada pembaca lain.

e. Sertakan informasi tambahan seperti tebal buku, penerbit, tahun terbit, dan informasi lain yang relevan.

f. Pastikan untuk menggunakan bahasa yang jelas, ringkas, dan sesuai dengan kaidah kebahasaan.

Semoga penjelasan ini membantu!

A. Surat Surat Cinta untuk Ubi Judul : Letter to Aubrey Penulis : Grace Melia Editor : Triani Retno A : Stiletto Book Penerbit Tahun terbit : Cetakan Pertama 2014 Tebal buku : 266 halaman Letter to Aubrey bercerita tentang perjalanan Grace Melia dalam melahirkan dan membesarkan putrinya yang berkebutuhan khusus akibat terinfeksi virus rubella. Aubrey atau yang lebih akrab disapa Ubi, menderita CRS yaitu kumpulan gejala penyakit akibat infeksi virus rubella pada kehamilan seseorang. Ubi mengalami gangguan pendengaran, kelainan jantung dan kerusakan saraf otak. Namun ia memilih untuk bersikap positip. Ia berusaha menghalau segala pikiran negative, penolakan, kekecewaan dengan memeluk putrinya sepenuh hati. 1. Analisis struktur teks resensi tersebut di atas. Sebutkan struktur teks tersebut dan jelaskan! 2. Apa saja kaidah kebahasaan teks resensi tersebut? 3. Apa manfaat yang anda dapatkan dari mempelajari teks tersebut? 4. Apa keunggulan dan kelemahan teks resensi tersebut? 5. Jelaskan langkah-langkah menulis teks resensi!​. There are any A. Surat Surat Cinta untuk Ubi Judul : Letter to Aubrey Penulis : Grace Melia Editor : Triani Retno A : Stiletto Book Penerbit Tahun terbit : Cetakan Pertama 2014 Tebal buku : 266 halaman Letter to Aubrey bercerita tentang perjalanan Grace Melia dalam melahirkan dan membesarkan putrinya yang berkebutuhan khusus akibat terinfeksi virus rubella. Aubrey atau yang lebih akrab disapa Ubi, menderita CRS yaitu kumpulan gejala penyakit akibat infeksi virus rubella pada kehamilan seseorang. Ubi mengalami gangguan pendengaran, kelainan jantung dan kerusakan saraf otak. Namun ia memilih untuk bersikap positip. Ia berusaha menghalau segala pikiran negative, penolakan, kekecewaan dengan memeluk putrinya sepenuh hati. 1. Analisis struktur teks resensi tersebut di atas. Sebutkan struktur teks tersebut dan jelaskan! 2. Apa saja kaidah kebahasaan teks resensi tersebut? 3. Apa manfaat yang anda dapatkan dari mempelajari teks tersebut? 4. Apa keunggulan dan kelemahan teks resensi tersebut? 5. Jelaskan langkah-langkah menulis teks resensi!​ in here.

F(x)=2x-5, maka [f(x)]² - f(x²)=​

Jawaban:

( 2x² - 20x + 30 )

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jadi, lo punya fungsi F(x) = 2x - 5. Lo diminta buat ngitung [F(x)]² - F(x²). Ini artinya kita harus ngitung dua hal:

[F(x)]², yang artinya kita ambil fungsi F(x), terus hasilnya kita kuadratin.

F(x²), yang artinya kita ganti x di fungsi F(x) dengan x², terus ngitung hasilnya.

Nah, setelah itu, kita kurangin hasil dari nomor 1 sama hasil dari nomor 2. Yuk, kita liat langkah-langkahnya:

Kita mulai dengan ngitung [F(x)]²: [ [F(x)]² = (2x - 5)² ] [ [F(x)]² = 4x² - 20x + 25 ]

Terus, kita ngitung F(x²): [ F(x²) = 2(x²) - 5 ] [ F(x²) = 2x² - 5 ]

Sekarang, kita kurangin [F(x)]² dengan F(x²): [ [F(x)]² - F(x²) = (4x² - 20x + 25) - (2x² - 5) ] [ [F(x)]² - F(x²) = 4x² - 20x + 25 - 2x² + 5 ] [ [F(x)]² - F(x²) = 2x² - 20x + 30 ]

Jadi, hasil akhirnya adalah ( 2x² - 20x + 30 ).

Jawaban:

F(x)=2x-5, maka [f(x)]² - f(x²) = 2x² - 20x + 30

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[f(x)]² - f(x²) = (2x - 5)² - [2 (x²) - 3]

= 4x² - 20x + 25 - (2x² - 5)

= 4x² - 20x + 25 - (2x² - 5)

= 2x² - 20x + 30

Semoga bermanfaat!!

AyoBelajarBersamaBranly!

F(x)=2x-5, maka [f(x)]² - f(x²)=​. There are any F(x)=2x-5, maka [f(x)]² - f(x²)=​ in here.

1) Nilai ulangan harian seorang siswa selama satu semester adalah Sebagai berikut: 6, 5, 7, 6,8,9,7,7,8,7. Tentukan :
a. Rata-rata
b. Modus
c. Simpangan rata xx
d.Median
e. Sumpangan baku
f. Simpangan kuartil 47.07C niki P


tolong bantu​

Jawaban:

Tentu, mari kita hitung satu per satu:

a. Rata-rata:

Untuk menghitung rata-rata, kita harus menjumlahkan semua nilai dan kemudian membaginya dengan jumlah total nilai. Dalam hal ini, jumlah total nilai adalah: 6 + 5 + 7 + 6 + 8 + 9 + 7 + 7 + 8 + 7 = 70. Jadi, rata-rata nilai adalah 70 dibagi dengan 10 (jumlah total nilai) = 7.

b. Modus:

Modus adalah nilai yang muncul paling sering dalam kumpulan data. Dalam hal ini, angka 7 muncul sebanyak 4 kali, yang merupakan jumlah tertinggi. Jadi, modus nilai adalah 7.

c. Simpangan rata-rata:

Untuk menghitung simpangan rata-rata, kita harus menghitung selisih antara setiap nilai dengan rata-rata, kemudian menjumlahkan selisih absolut tersebut, dan bagi dengan jumlah total nilai. Dalam hal ini, selisih antara setiap nilai dengan rata-rata adalah: 1, 2, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 1, 0. Jumlah dari selisih absolut adalah 8. Jadi, simpangan rata-rata adalah 8 dibagi dengan 10 (jumlah total nilai) = 0.8.

d. Median:

Median adalah nilai tengah dalam urutan data jika data diurutkan. Dalam hal ini, kita harus mengurutkan data terlebih dahulu: 5, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 9. Karena kita memiliki 10 data, maka median akan menjadi angka ke-5 dan ke-6. Dalam hal ini, median adalah 7 karena itu adalah nilai tengah.

e. Simpangan baku:

Untuk menghitung simpangan baku, kita perlu menghitung akar kuadrat dari simpangan rata-rata. Dalam hal ini, simpangan rata-rata adalah 0.8. Jadi, simpangan baku adalah akar kuadrat dari 0.8, yang sekitar 0.89.

f. Simpangan kuartil:

Untuk menghitung simpangan kuartil, kita harus menghitung perbedaan antara kuartil atas dan kuartil bawah. Namun, dalam data ini, tidak ada informasi kuartil yang diberikan. Sehingga kita tidak dapat menghitung simpangan kuartil.

Jadi, jawaban untuk pertanyaan Anda adalah sebagai berikut:

a. Rata-rata = 7

b. Modus = 7

c. Simpangan rata-rata = 0.8

d. Median = 7

e. Simpangan baku = 0.89

f. Simpangan kuartil tidak dapat dihitung karena tidak ada informasi kuartil yang diberikan.

1) Nilai ulangan harian seorang siswa selama satu semester adalah Sebagai berikut: 6, 5, 7, 6,8,9,7,7,8,7. Tentukan : a. Rata-ratab. Modusc. Simpangan rata xx d.Median e. Sumpangan baku f. Simpangan kuartil 47.07C niki P tolong bantu​. There are any 1) Nilai ulangan harian seorang siswa selama satu semester adalah Sebagai berikut: 6, 5, 7, 6,8,9,7,7,8,7. Tentukan : a. Rata-ratab. Modusc. Simpangan rata xx d.Median e. Sumpangan baku f. Simpangan kuartil 47.07C niki P tolong bantu​ in here.

pidato bahasa Lampung tentang literasi​

Ambo sampeyan-sampeyan, sampeyan sada halamanan marilah ki diucapkan puja dan puji syukur maralahan Tuhan Yang Maha Esa, sawi sampeyan sampeyan di dekai panjang umur, kesehatan, dan rizki yang melimpah. Salam literasi!

Ngalembur di wilayah Lampung, sampeyan-sampeyan bakal nemu budaya nan ranah literasi nan tuntuk; di kampuang, di balai, atau pun di bale desa. Literasi, nan mungkin sampeyan sampeyan suda pernah dengar, nan mungkin suda sampeyan sadia. Tapi apa sebentar, literasi bukan sekadar baca tulis di dalam sekulah. Literasi nyadi sandaran penting marakaknekan sari cerita, ilmu, dan kahidupan nan bakal kami repotin pungkas.

Baku bastra, sampeyan sampeyan adat ndak pemutih bastra Lampung? Nek ora, ora dong taip bastra Lampung, jangan ngora sakolah diwaktu wang. Bastra tu pengambel sejati wong, wong taip bakal mu ajar tan jumahan. Bakal dikala sampeyan sampeyan memutihkan bastra, sampeyan bakal memutihkan budaya, kasejarahan, lan jati diri kita.

Dina jagad nan ora asing manawi, teknologi bakal jamakke naek. Kuwi obatna kita sampeyan, kuwi obatna awak kita nan sampeyan sampeyan, kuwi obatna tanah kita, Lampung. Nek sampeyan maseh kaku teu bisa ngowahi ponsel, nek sampeyan maseh kaku teu bisa nyawijap sabab panggunaan internet, wiwi kita kekurangan literasi teknologi.

Kasejahteraan warga dina jagad saiki ora tampa literasi. Literasi bakal ngumun ngewalike sajak ki, lumbung ilmu nan bakal nampa jagad ki.

Sareng literasi, kita sampeyan bakal bisa cahayakna rancang dunia. Kancai ki saksama, tenang. Litak ada salahna, ngarana, yo siweh kuwasa kita.

Sampeyan sampeyan, di antara adat masyarakat sampeyan. Milikna literasi, milikna pangalusna jagad. Salam literasi!

Sumber: Pengetahuan tentang pentingnya literasi dan budaya Lampung, serta kemampuan dalam menyusun pidato dengan menggunakan bahasa Lampung.

pidato bahasa Lampung tentang literasi​. There are any pidato bahasa Lampung tentang literasi​ in here.

Diketahui volume prisma segitiga 2.470 cm³. Jika tinggi segitiga 10 cm dan tinggi prisma 26 cm, panjang alas segitiga adalah cm² 3. Amatilah gambar berikut! 2. B E A Limas T.ABCD mempunyai alas berbentuk persegi dengan panjang AB = BC = 10 cm dan tinggi sisi tegak TE= 12 cm. Luas limas T.ABCD adalah.......... cm² ​

Jawaban:

340 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Untuk mencari panjang alas segitiga pada prisma segitiga, kita dapat menggunakan rumus volume prisma segitiga, yaitu:

Volume = 1/2 * alas * tinggi * tinggi prisma

Dalam kasus ini, volume prisma segitiga diberikan sebagai 2.470 cm³, tinggi segitiga adalah 10 cm, dan tinggi prisma adalah 26 cm. Kita akan mencari panjang alas segitiga.

2.470 cm³ = 1/2 * alas * 10 cm * 26 cm

2.470 cm³ = 130 cm² * alas

Alas = 2.470 cm³ / 130 cm²

Alas = 19 cm

Jadi, panjang alas segitiga pada prisma segitiga adalah 19 cm².

Untuk menghitung luas limas T.ABCD, kita dapat menggunakan rumus luas limas, yaitu:

Luas limas = luas alas + luas sisi-sisi

Dalam kasus ini, alas limas berbentuk persegi dengan panjang AB = BC = 10 cm, dan tinggi sisi tegak TE = 12 cm.

Luas alas = panjang sisi × panjang sisi = 10 cm × 10 cm = 100 cm²

Luas sisi-sisi = 1/2 × keliling alas × tinggi sisi tegak = 1/2 × (4 × panjang sisi) × tinggi sisi tegak = 1/2 × (4 × 10 cm) × 12 cm = 240 cm²

Luas limas T.ABCD = luas alas + luas sisi-sisi = 100 cm² + 240 cm² = 340 cm²

Jadi, luas limas T.ABCD adalah 340 cm².

semoga membantu

Diketahui volume prisma segitiga 2.470 cm³. Jika tinggi segitiga 10 cm dan tinggi prisma 26 cm, panjang alas segitiga adalah cm² 3. Amatilah gambar berikut! 2. B E A Limas T.ABCD mempunyai alas berbentuk persegi dengan panjang AB = BC = 10 cm dan tinggi sisi tegak TE= 12 cm. Luas limas T.ABCD adalah.......... cm² ​. There are any Diketahui volume prisma segitiga 2.470 cm³. Jika tinggi segitiga 10 cm dan tinggi prisma 26 cm, panjang alas segitiga adalah cm² 3. Amatilah gambar berikut! 2. B E A Limas T.ABCD mempunyai alas berbentuk persegi dengan panjang AB = BC = 10 cm dan tinggi sisi tegak TE= 12 cm. Luas limas T.ABCD adalah.......... cm² ​ in here.

Pak edi membeli mobil dengan harga RP. 160,000,000,00 setelah 6 bulan dipaki. Pak edi menjual denan harga RP. 140,000,000,00. Tentukan taksiran tedekat persense tasi kerugian

Jawaban:

Untuk menentukan perkiraan persentase kerugian dengan cara yang singkat, kita dapat menggunakan rumus berikut:

Persentase Kerugian = [(Harga Awal - Harga Jual) / Harga Awal] x 100%

Dalam kasus ini, harga awal (Harga Awal) adalah RP. 160,000,000,00 dan harga jual (Harga Jual) adalah RP. 140,000,000,00.

Persentase Kerugian = [(160,000,000,00 - 140,000,000,00) / 160,000,000,00] x 100% = [(20,000,000,00) / 160,000,000,00] x 100% = 0.125 x 100% = 12.5%

Jadi, taksiran persentase kerugian yang terdekat adalah sekitar 12.5%.

Pak edi membeli mobil dengan harga RP. 160,000,000,00 setelah 6 bulan dipaki. Pak edi menjual denan harga RP. 140,000,000,00. Tentukan taksiran tedekat persense tasi kerugian. There are any Pak edi membeli mobil dengan harga RP. 160,000,000,00 setelah 6 bulan dipaki. Pak edi menjual denan harga RP. 140,000,000,00. Tentukan taksiran tedekat persense tasi kerugian in here.

6. Perhatikan beberapa prinsip klasifikasi makhluk hidup berikut. (1) Memberi nama ilmiah untuk makhluk hidup. (2) Mengelompokkan makhluk hidup sesuai dengan tempat hidupnya. CS Dipindai dengan CamScanner (3) Mengatur jenis-jenis makhluk hidup agar dapat dilestarikan. (4) Menyederhanakan objek biologi agar mudah dipelajari. Prinsip yang sesuai ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)​

Jawaban:

Prinsip yang sesuai ditunjukkan oleh nomor A. (1) dan (3). Mengapa?

Penjelasan:

1. Memberi nama ilmiah untuk makhluk hidup (1): Ini merupakan prinsip klasifikasi yang terkait dengan penggunaan nama ilmiah (binomial nomenclature) untuk setiap makhluk hidup, memberikan identifikasi yang khas dan universal.

2. Mengatur jenis-jenis makhluk hidup agar dapat dilestarikan (3): Prinsip ini berkaitan dengan klasifikasi untuk tujuan konservasi, di mana makhluk hidup dikelompokkan dan diatur agar dapat dilestarikan dan dijaga keberlanjutannya.

semoga membantu yaa kak

6. Perhatikan beberapa prinsip klasifikasi makhluk hidup berikut. (1) Memberi nama ilmiah untuk makhluk hidup. (2) Mengelompokkan makhluk hidup sesuai dengan tempat hidupnya. CS Dipindai dengan CamScanner (3) Mengatur jenis-jenis makhluk hidup agar dapat dilestarikan. (4) Menyederhanakan objek biologi agar mudah dipelajari. Prinsip yang sesuai ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)​. There are any 6. Perhatikan beberapa prinsip klasifikasi makhluk hidup berikut. (1) Memberi nama ilmiah untuk makhluk hidup. (2) Mengelompokkan makhluk hidup sesuai dengan tempat hidupnya. CS Dipindai dengan CamScanner (3) Mengatur jenis-jenis makhluk hidup agar dapat dilestarikan. (4) Menyederhanakan objek biologi agar mudah dipelajari. Prinsip yang sesuai ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)​ in here.

Dua buah lingkaran memiliki jari-jari masing-masing 3 cm dan 6 cm. Jarak antara pusat kedua lingkaran adalah 10 cm. Berapakah panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut?

Jawaban:

Untuk menyelesaikan masalah ini, kita perlu menggunakan konsep garis singgung persekutuan luar pada dua lingkaran.

Diberikan:

- Jari-jari lingkaran pertama (r₁) = 3 cm

- Jari-jari lingkaran kedua (r₂) = 6 cm

- Jarak antara pusat kedua lingkaran (d) = 10 cm

Untuk mencari panjang garis singgung persekutuan luar, kita dapat menggunakan rumus:

Panjang garis singgung persekutuan luar = ((r₁ + r₂) + d) / 2

Substitusikan nilai-nilai yang diketahui ke dalam rumus:

Panjang garis singgung persekutuan luar = ((3 cm + 6 cm) + 10 cm) / 2

Panjang garis singgung persekutuan luar = (9 cm + 10 cm) / 2

Panjang garis singgung persekutuan luar = 19 cm / 2

Panjang garis singgung persekutuan luar = 9,5 cm

Jadi, panjang garis singgung persekutuan luar dari dua lingkaran dengan jari-jari 3 cm dan 6 cm, serta jarak antara pusat kedua lingkaran 10 cm adalah 9,5 cm.

Dua buah lingkaran memiliki jari-jari masing-masing 3 cm dan 6 cm. Jarak antara pusat kedua lingkaran adalah 10 cm. Berapakah panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut?. There are any Dua buah lingkaran memiliki jari-jari masing-masing 3 cm dan 6 cm. Jarak antara pusat kedua lingkaran adalah 10 cm. Berapakah panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut? in here.

Merupakan tempat terjadinya penawaran faktor produksi

Jawaban:

Tempat terjadinya penawaran faktor produksi adalah pasar faktor produksi, di mana pemilik faktor produksi seperti tenaga kerja, tanah, modal, dan keterampilan menawarkan faktor-faktor tersebut kepada produsen atau perusahaan yang membutuhkannya untuk produksi barang dan jasa.

Penjelasan:

semoga membantu..

Jawaban:

Pasar

Penjelasan:

Tempat terjadinya penawaran faktor produksi adalah pasar faktor produksi. Pasar faktor produksi merupakan tempat di mana faktor-faktor produksi, seperti tenaga kerja, tanah, modal, dan kewirausahaan, ditawarkan oleh pemiliknya kepada para pengusaha atau produsen yang membutuhkannya untuk memproduksi barang dan jasa. Dalam pasar faktor produksi, pemilik faktor produksi menawarkan faktor-faktor tersebut dalam bentuk sewa atau upah kepada pengusaha. Ini merupakan proses yang penting dalam ekonomi karena faktor-faktor produksi merupakan elemen penting dalam proses produksi barang dan jasa.

Merupakan tempat terjadinya penawaran faktor produksi. There are any Merupakan tempat terjadinya penawaran faktor produksi in here.

apa perbedaan diskalkulia dan akalkulia​

Jawaban:

Akalkulia adalah ketidakmampuan seseorang dalam memproses informasi matematika dikarenakan kerusakan otak (brain injury), sedangkan diskalkulia diturunkan dari generasi ke generasi.

apa perbedaan diskalkulia dan akalkulia​. There are any apa perbedaan diskalkulia dan akalkulia​ in here.

rakaian nada yg disusun dengan cara tertentu disebut.....​

Jawaban:

Tangga nada adalah rangkaian atau susunan nada-nada dengan jarak tertentu.(jawaban inti TANGGA NADA)

Penjelasan:

Semoga bermanfaat :D

Jawaban:

di sebut tangga nada,

rakaian nada yg disusun dengan cara tertentu disebut.....​. There are any rakaian nada yg disusun dengan cara tertentu disebut.....​ in here.

4. Seorang suami meninggal dunia meninggalkan harta 500.000.000. Ahli waris terdiri dari Istri dan 1 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.Hitunglah bagian istri dan kedua anaknya?​

Jawaban

User

Seorang suami meninggal dunia meninggalkan harta 500.000.000. Ahli waris terdiri dari Istri dan 1 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.Hitunglah bagian istri dan kedua anaknya?

Mari kita hitung:

Bagian istri:

1/8×500.000.000=62.500.000

1/8×500.000.000=62.500.000

Sisa harta setelah bagian istri dipotong:

500.000.000−62.500.000=437.500.000

500.000.000−62.500.000=437.500.000

Bagian anak laki-laki:

2/3×437.500.000=291.666.666

3/2 ×437.500.000=291.666.666,67

Bagian anak perempuan:

1/3×437.500.000=145.833.333

3/1×437.500.000=145.833.333,33

Jadi, pembagian harta warisan adalah sebagai berikut:

Istri: 62.500.000

Anak laki-laki: 291.666.666

Anak perempuan: 145.833.333

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU

4. Seorang suami meninggal dunia meninggalkan harta 500.000.000. Ahli waris terdiri dari Istri dan 1 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.Hitunglah bagian istri dan kedua anaknya?​. There are any 4. Seorang suami meninggal dunia meninggalkan harta 500.000.000. Ahli waris terdiri dari Istri dan 1 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.Hitunglah bagian istri dan kedua anaknya?​ in here.

bentuk kerjasama di bidang pendidikan antara Indonesia dan Thailand adalah... A.bekerja sama adalah pendidikan vokasi
B.melakukan pertukaran guru sekolah menengah kejuruan
C.bekerja sama mengembangkan pendidikan berbasis teknologi
D.memperbanyak di lingkungan sekolah di Indonesia Thailand

beserta penjelasannya ​

Jawaban:

B. Melakukan pertukaran guru sekolah menengah kejuruan

A. bekerja sama adalah pendidikan vokasi.

Penjelasan :
Indonesia dan Thailand telah melakukan kerjasama pendidikan keterampilan atau vokasi melalui program pertukaran guru sekolah menengah kejuruan, seperti yang ditandai dengan penandatangan nota School partnership Indonesia-Thailand

bentuk kerjasama di bidang pendidikan antara Indonesia dan Thailand adalah... A.bekerja sama adalah pendidikan vokasi B.melakukan pertukaran guru sekolah menengah kejuruan C.bekerja sama mengembangkan pendidikan berbasis teknologi D.memperbanyak di lingkungan sekolah di Indonesia Thailandbeserta penjelasannya ​. There are any bentuk kerjasama di bidang pendidikan antara Indonesia dan Thailand adalah... A.bekerja sama adalah pendidikan vokasi B.melakukan pertukaran guru sekolah menengah kejuruan C.bekerja sama mengembangkan pendidikan berbasis teknologi D.memperbanyak di lingkungan sekolah di Indonesia Thailandbeserta penjelasannya ​ in here.

ikon save digunakan untuk..
a.menyimpan dokumen
b.menyimpan dokumen dengan nama baru​

Jawaban:

ikon save digunakan untuk a. menyimpan dokumen

ikon save digunakan untuk..a.menyimpan dokumenb.menyimpan dokumen dengan nama baru​. There are any ikon save digunakan untuk..a.menyimpan dokumenb.menyimpan dokumen dengan nama baru​ in here.

Jelaskan prakondisi pay-for-performnace program menurut Byars

dan Rue!​

Jawaban:

Prakondisi dalam program pay-for-performance menurut Byars dan Rue mengacu pada syarat atau kondisi yang harus dipenuhi sebelum individu atau organisasi memenuhi syarat untuk menerima insentif berbasis kinerja. Ini bisa melibatkan pencapaian target kinerja, standar kualitas, atau kriteria lain yang harus dipenuhi sebelum pemberian insentif sebagai bagian dari program tersebut. Prakondisi ini dirancang untuk memastikan bahwa insentif diberikan hanya kepada mereka yang memenuhi persyaratan tertentu sesuai dengan tujuan program pay-for-performance tersebut.

Penjelasan:

Prakondisi dalam program pay-for-performance adalah persyaratan atau kondisi yang harus dipenuhi sebelum individu atau organisasi memenuhi syarat untuk menerima insentif berbasis kinerja. Ini mencakup pencapaian target kinerja, standar kualitas, atau kriteria lain yang harus terpenuhi sebelum pemberian insentif sebagai bagian dari program tersebut. Prakondisi ini dirancang untuk memastikan bahwa insentif hanya diberikan kepada mereka yang memenuhi persyaratan tertentu sesuai dengan tujuan program pay-for-performance tersebut.

Jelaskan prakondisi pay-for-performnace program menurut Byars dan Rue!​. There are any Jelaskan prakondisi pay-for-performnace program menurut Byars dan Rue!​ in here.

Seorang anak sedang bermain di taman dengan sebuah bola sepak Bola tersebut awalnya berada di titik A(2, 3) Kemudian, anak tersebut menggiring bola tersebut sejauh 4 langkah ke kanan dan 2 langkah ke atas. Tentukanlah posisi akhir bola setelah anak tersebut menggiringnya!
a. (6,6)
b. (6,2)
c. (4,2)
d. (2,2)
e. (3,4)​

Jawaban:

Untuk menentukan posisi akhir bola setelah anak tersebut menggiringnya, kita bisa menambahkan perubahan posisi anak tersebut ke posisi awal bola.

Posisi awal bola: A(2, 3)

Perubahan posisi: 4 langkah ke kanan dan 2 langkah ke atas

Jadi, kita tambahkan perubahan posisi tersebut ke koordinat awal:

\(x\) (horisontal): \(2 + 4 = 6\)

\(y\) (vertikal): \(3 + 2 = 5\)

Jadi, posisi akhir bola adalah (6, 5).

Tetapi ada kesalahan dalam pertanyaan karena koordinat yang diberikan tidak konsisten. Tetapi jika kita mengikuti langkah-langkah yang diberikan, jawaban yang paling dekat adalah:

e. (6, 5)

Seorang anak sedang bermain di taman dengan sebuah bola sepak Bola tersebut awalnya berada di titik A(2, 3) Kemudian, anak tersebut menggiring bola tersebut sejauh 4 langkah ke kanan dan 2 langkah ke atas. Tentukanlah posisi akhir bola setelah anak tersebut menggiringnya!a. (6,6)b. (6,2)c. (4,2)d. (2,2)e. (3,4)​. There are any Seorang anak sedang bermain di taman dengan sebuah bola sepak Bola tersebut awalnya berada di titik A(2, 3) Kemudian, anak tersebut menggiring bola tersebut sejauh 4 langkah ke kanan dan 2 langkah ke atas. Tentukanlah posisi akhir bola setelah anak tersebut menggiringnya!a. (6,6)b. (6,2)c. (4,2)d. (2,2)e. (3,4)​ in here.

tuliskan fungsi dan pengertian penegasan permohonan​

Jawaban:

Penegasan permohonan adalah proses di mana seseorang menegaskan kembali atau menguatkan permohonan yang telah diajukan sebelumnya. Ini dilakukan untuk memastikan bahwa permohonan tersebut diperhatikan dan dipertimbangkan dengan serius oleh pihak yang berwenang. Fungsi dari penegasan permohonan antara lain:

1. Memperjelas Permohonan:

Penegasan membantu untuk menjelaskan dengan lebih tegas apa yang diminta atau diharapkan dari pihak yang dituju.

2. Menunjukkan Keseriusan:

Dengan menegaskan kembali permohonan, pengirimnya menunjukkan keseriusan dan kepentingan yang tinggi terhadap isu atau permintaan tersebut.

3. Mengingatkan dan Mengulangi:

Penegasan bisa menjadi pengingat bagi pihak yang dituju tentang keberadaan permohonan dan pentingnya untuk memberikan tanggapan atau tindakan yang sesuai.

4. Menekankan Urgensi:

Jika diperlukan, penegasan juga dapat digunakan untuk menekankan urgensi dari permohonan tersebut, terutama jika ada waktu atau batasan lain yang harus dipertimbangkan.

Dengan demikian, penegasan permohonan memainkan peran penting dalam memastikan bahwa pesan atau permohonan yang disampaikan mencapai tujuannya dan diberikan perhatian yang sesuai.

tuliskan fungsi dan pengertian penegasan permohonan​. There are any tuliskan fungsi dan pengertian penegasan permohonan​ in here.

2. Diagram di bawah menunjukkan nilai ulangan matematika kelas X SMA. Banyak siswa yang memperoleh nilai kurang dari 7 adalah.... Frekuensi 40 35 30 25 20 15 10 5 1 2 3 A. 90 orang B. 95 orang C. 105 orang D. 115 orang E. 145 orang 4 5 6 7 8 9​

Jawaban:

D. 115 orang

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Banyak siswa yang memperoleh nilai:

6 = 40

5 = 25

4 = 30

3 = 20

40 + 25 + 30 + 20 =

65 + 30 + 20 =

95 + 20 =

115

Semoga membantu :)

Maaf kalau salah ya.

2. Diagram di bawah menunjukkan nilai ulangan matematika kelas X SMA. Banyak siswa yang memperoleh nilai kurang dari 7 adalah.... Frekuensi 40 35 30 25 20 15 10 5 1 2 3 A. 90 orang B. 95 orang C. 105 orang D. 115 orang E. 145 orang 4 5 6 7 8 9​. There are any 2. Diagram di bawah menunjukkan nilai ulangan matematika kelas X SMA. Banyak siswa yang memperoleh nilai kurang dari 7 adalah.... Frekuensi 40 35 30 25 20 15 10 5 1 2 3 A. 90 orang B. 95 orang C. 105 orang D. 115 orang E. 145 orang 4 5 6 7 8 9​ in here.

Mengapa Asean bergabung dengan Thailand

Jawaban:

ASEAN (Association of Southeast Asian Nations) adalah sebuah organisasi regional yang bertujuan untuk mempromosikan kerjasama politik, ekonomi, dan sosial antara negara-negara di Asia Tenggara. Thailand menjadi salah satu anggota pendiri ASEAN pada tahun 1967 bersama dengan Indonesia, Malaysia, Filipina, dan Singapura.

Alasan Thailand bergabung dengan ASEAN melibatkan beberapa faktor, termasuk:

1. **Keamanan dan Stabilitas:** Dengan menjadi bagian dari ASEAN, Thailand dapat berpartisipasi dalam upaya bersama untuk memelihara perdamaian, keamanan, dan stabilitas di kawasan.

2. **Pembangunan Ekonomi:** Melalui kerjasama ekonomi di ASEAN, Thailand dapat memanfaatkan peluang untuk meningkatkan perdagangan dan investasi dengan negara-negara tetangga, yang dapat mendukung pertumbuhan ekonomi.

3. **Penguatan Hubungan Bilateral:** Keanggotaan dalam ASEAN memberikan Thailand platform untuk membangun dan memperkuat hubungan dengan negara-negara di kawasan, memperluas jejaring diplomatis dan ekonomi.

4. **Kerjasama Regional:** Thailand dapat berpartisipasi dalam berbagai inisiatif kerjasama regional, termasuk dalam bidang keamanan, lingkungan, dan penanganan isu-isu regional bersama.

Dengan demikian, keanggotaan Thailand dalam ASEAN membawa berbagai manfaat strategis dan ekonomis untuk negara tersebut, serta mendukung tujuan kerjasama regional di Asia Tenggara.

Mengapa Asean bergabung dengan Thailand. There are any Mengapa Asean bergabung dengan Thailand in here.

perang antara pasukan Ali bin Abi Thalib Ra dengan Muawiyah Ra di sebut dengan perang​

Jawaban:

Perang antara pasukan Ali bin Abi Thalib ra dengan Muawiyah ra dikenal sebagai Perang Jamal. Perang ini terjadi pada tahun 656 M dan merupakan salah satu dari pertempuran utama dalam sejarah awal Islam. Nama "Perang Jamal" berasal dari istilah "jamal" yang berarti "unta" dalam bahasa Arab. Nama ini merujuk pada peristiwa ketika unta yang ditunggangi oleh Aisyah, istri Nabi Muhammad saw dan juga salah satu istri Ali bin Abi Thalib ra, menjadi pusat pertempuran antara kedua belah pihak. Perang Jamal berakhir dengan kemenangan pasukan Ali bin Abi Thalib

perang antara pasukan Ali bin Abi Thalib Ra dengan Muawiyah Ra di sebut dengan perang​. There are any perang antara pasukan Ali bin Abi Thalib Ra dengan Muawiyah Ra di sebut dengan perang​ in here.

apa maksud penyampayan tek persuasi​

Jawaban:

Mengutip dari situs Kemdikbud, pengertian apa yang dimaksud teks persuasi adalah teks yang berisi ajakan, saran, bujukan, imbauan, pengaruh, arahan, larangan, atau perintah kepada seseorang untuk melakukan suatu hal sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai oleh penulis teks tersebut

Penjelasan:

Itu saja Kalau bisa kasi bintang ya plisssssssssds

Jawaban:

Teks persuasi atau persuasif adalah sebuah teks yang bertujuan untuk mengajak, menyuruh, atau membujuk pembacanya melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang disampaikan oleh penulis

Penjelasan:

Semoga membantu

apa maksud penyampayan tek persuasi​. There are any apa maksud penyampayan tek persuasi​ in here.

g(x) = x³ + 4x - 2 turunan pertama​

turunan pertama

y = X^n

y' = nx^n-1

g(x) = x³+4x-2

g(x) = 3x²+4

jdi turunan pertama nya ada g(x) = 3x²+4

diketahui :

g(x) = x³ + 4x - 2

dicari

g'(x)??

untuk mencari turunan pertama dari g(x)

gunakan aturan turunan

[tex]{x}^{n} = n {x}^{n - 1} [/tex]

jadi,

[tex]g(x) = {x}^{3} + 4x - 2 \\ g'(x) =3 {x}^{3 - 1} + 4 {x}^{1 - 1} - {2}^{1 - 1} \\ g'(x) = 3 {x}^{2} + 4[/tex]

kenapa x⁰ nya hilang?

karena apapun yang pangkatnya 0 hasilnya akan 1

g(x) = x³ + 4x - 2 turunan pertama​. There are any g(x) = x³ + 4x - 2 turunan pertama​ in here.

artikan bahasa Inggris jam 13.30​

Jawaban:

Jam 13.30 dalam bahasa Inggris dapat diartikan sebagai "1:30 PM" atau "half past one in the afternoon".

Jawaban:

half past one p.m

Penjelasan:

maaf kalo salah

artikan bahasa Inggris jam 13.30​. There are any artikan bahasa Inggris jam 13.30​ in here.

sebutkan 3 sifat organisasi yang di bentuk oleh jepang dan berikan contoh masing-masing dari 3 organisasi tersebut

Jawaban:

Jepang telah membentuk berbagai jenis organisasi untuk mencapai berbagai tujuan, termasuk dalam bidang politik, ekonomi, dan sosial. Berikut adalah tiga jenis organisasi yang dibentuk oleh Jepang beserta contoh masing-masing:

1. **Keiretsu:**

Keiretsu adalah jaringan perusahaan yang saling terkait secara vertikal dan horizontal melalui kepemilikan saham dan hubungan bisnis yang erat. Keiretsu biasanya terdiri dari perusahaan-induk, serta perusahaan-perusahaan yang beroperasi dalam berbagai industri terkait. Contoh keiretsu terkenal adalah Mitsui Group dan Sumitomo Group. Mitsui Group, misalnya, terdiri dari berbagai perusahaan yang bergerak di bidang keuangan, perdagangan, dan manufaktur, saling mendukung satu sama lain dalam rantai pasokan dan distribusi.

2. **Zaibatsu:**

Zaibatsu adalah konglomerat besar yang didirikan di Jepang pada periode Meiji dan Taisho. Mereka terdiri dari beberapa perusahaan yang memiliki kepemilikan saham yang saling terkait, biasanya di bawah kepemimpinan keluarga atau individu tertentu. Contoh zaibatsu yang terkenal adalah Mitsubishi dan Sumitomo. Mitsubishi, sebagai contoh, awalnya didirikan sebagai perusahaan perdagangan oleh keluarga Iwasaki, dan kemudian berkembang menjadi konglomerat yang beroperasi di berbagai industri seperti otomotif, elektronik, dan keuangan.

3. **Shudan Kodo:**

Shudan Kodo adalah istilah yang digunakan untuk merujuk pada kelompok atau asosiasi yang berfungsi sebagai agen untuk kepentingan bersama atau tujuan tertentu. Ini bisa berupa serikat buruh, asosiasi bisnis, atau kelompok sosial lainnya. Contoh dari shudan kodo adalah Keidanren, yang merupakan Asosiasi Pengusaha Jepang yang terdiri dari berbagai perusahaan besar dan organisasi industri yang memperjuangkan kepentingan bisnis di Jepang. Keidanren berperan dalam mendorong kebijakan ekonomi dan mengadvokasi kepentingan bisnis di tingkat nasional dan internasional.

sebutkan 3 sifat organisasi yang di bentuk oleh jepang dan berikan contoh masing-masing dari 3 organisasi tersebut ​. There are any sebutkan 3 sifat organisasi yang di bentuk oleh jepang dan berikan contoh masing-masing dari 3 organisasi tersebut ​ in here.

jenis mata uang yg menjadi patokan perdagangan antar negara adalah...

Jawaban:

Dollar Amerika ($)

——————————

jenis mata uang yg menjadi patokan perdagangan antar negara adalah...​. There are any jenis mata uang yg menjadi patokan perdagangan antar negara adalah...​ in here.