Arge1996



sebuah prisma tegak segitiga dua rusuk siku-siku pada sisi alasnya masing-masing panjangnya 12 cm dan 3 cm tinggi prisma 10 cm hitunglah volume prisma​

Jawaban:

180 cm³

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Volume prisma segitiga

= Luas alas x tinggi prisma

= 1/2 x a x t x tinggi prisma

= 1/2 x 12 cm x 3 cm x 10 cm

= 180 cm³

sebuah prisma tegak segitiga dua rusuk siku-siku pada sisi alasnya masing-masing panjangnya 12 cm dan 3 cm tinggi prisma 10 cm hitunglah volume prisma​. There are any sebuah prisma tegak segitiga dua rusuk siku-siku pada sisi alasnya masing-masing panjangnya 12 cm dan 3 cm tinggi prisma 10 cm hitunglah volume prisma​ in here.

Sebutkan macam-macam bentuk peninggalan sejarah Hindu!​

Jawaban:

Candi, Prasasti, Seni Patung

Jawaban:

no hp pembeli yang benar dan salah satunya di dunia ini tidak bisa mengikuti perkembangan zaman dan teknologi multimedia terkini bisa pula foto kamu tau ga

Sebutkan macam-macam bentuk peninggalan sejarah Hindu!​. There are any Sebutkan macam-macam bentuk peninggalan sejarah Hindu!​ in here.

tlg bantu jwb yg bnr yaa!
bntr lagi mw di kumpulll.​

Jawaban:

1. V=s³=70³=343.000

2. V=p.l.t=22.6.12=1584

tlg bantu jwb yg bnr yaa!bntr lagi mw di kumpulll.​. There are any tlg bantu jwb yg bnr yaa!bntr lagi mw di kumpulll.​ in here.

alas sebuah limas berbentuk parsegi dengan panjang sisinya 12 cm. jika tinggi segitiga pada sisi tegak 10cm, hitunglah luas parmukaan limas !​

Jawaban:

Karena alas limas berbentuk persegi, maka luas alas limas

= s x s

= 12 x 12

= 144 cm2.

Luas permukaan limas = Luas alas + (4 x luas selimut)

= 144 + (4 x 1/2 x alas x tinggi)

= 144 + (2 x 12 x 10)

= 144 + (240)

= 384 cm2.

Jadi, luas permukaan limas di atas adalah 384 cm2.

alas sebuah limas berbentuk parsegi dengan panjang sisinya 12 cm. jika tinggi segitiga pada sisi tegak 10cm, hitunglah luas parmukaan limas !​. There are any alas sebuah limas berbentuk parsegi dengan panjang sisinya 12 cm. jika tinggi segitiga pada sisi tegak 10cm, hitunglah luas parmukaan limas !​ in here.

1 Sebuah bak kotak sepatu berbentuk balok dengan panjang 35 cm lebar 18 cm dan tinggi 12 cm Berapakah luas permukaan dari kotak sepatu tersebut

2sebuah akuarium berbentuk balok dengan panjang 70 cm lebar 50 cm dan tinggi 30 cm Berapa liter volume akuarium tersebut jika diisi penuh dengan air ​

Jawaban:

Jadi gini,

nomor 1

rumus luas permukaan balok yaitu :

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2×(P×l) + (P×t) + (L×t)

dengan P = panjang balok

L = lebar balok

T = tinggi balok

jadi caranya adalah :

=2× (35×18) + (35×12) + (18×12)

=2× (630+420+216)

=2× 1266

=2532cm²

Jadi, luas permukaan dari kotak sepatu tersebut adalah 2532cm²

nomor 2

Volume tersebut adalah volume balok.

rumus volume balok yaitu:

P × L × T

dengan P = panjang balok

L = lebar balok

T = tinggi balok

rumusnya yaitu :

=70 × 50 × 30

=3500×30

=105.000cm³

Jadi, Volume akuarium tersebut jika diisi penuh dengan air adalah 105.000cm³

maaf jika ada salah

terima kasih

"dari MileTheRobot"

1 Sebuah bak kotak sepatu berbentuk balok dengan panjang 35 cm lebar 18 cm dan tinggi 12 cm Berapakah luas permukaan dari kotak sepatu tersebut 2sebuah akuarium berbentuk balok dengan panjang 70 cm lebar 50 cm dan tinggi 30 cm Berapa liter volume akuarium tersebut jika diisi penuh dengan air ​. There are any 1 Sebuah bak kotak sepatu berbentuk balok dengan panjang 35 cm lebar 18 cm dan tinggi 12 cm Berapakah luas permukaan dari kotak sepatu tersebut 2sebuah akuarium berbentuk balok dengan panjang 70 cm lebar 50 cm dan tinggi 30 cm Berapa liter volume akuarium tersebut jika diisi penuh dengan air ​ in here.

-Ayah memotong kertas menjadi 16 bagian. Ayah memberikan5/16 kepada Feri, 2/16kepada Bayu. Berapa bagian sisa kertas ayah? Jawah: ​

Untuk mencari bagian sisa kertas yang dimiliki oleh ayah, kita dapat mengurangi jumlah bagian yang diberikan kepada Feri dan Bayu dari total bagian kertas awal.

Jumlah bagian kertas yang diberikan kepada Feri = 5/16

Jumlah bagian kertas yang diberikan kepada Bayu = 2/16

Total bagian kertas awal = 16

Bagian sisa kertas ayah = Total bagian kertas awal - Jumlah bagian kertas yang diberikan kepada Feri - Jumlah bagian kertas yang diberikan kepada Bayu

Bagian sisa kertas ayah = 16 - (5/16) - (2/16)

Bagian sisa kertas ayah = 16 - 7/16

Bagian sisa kertas ayah = (16*16 - 7)/16

Bagian sisa kertas ayah = 144/16

Bagian sisa kertas ayah = 9

Jadi, bagian sisa kertas yang dimiliki oleh ayah adalah 9 bagian.

-Ayah memotong kertas menjadi 16 bagian. Ayah memberikan5/16 kepada Feri, 2/16kepada Bayu. Berapa bagian sisa kertas ayah? Jawah: ​. There are any -Ayah memotong kertas menjadi 16 bagian. Ayah memberikan5/16 kepada Feri, 2/16kepada Bayu. Berapa bagian sisa kertas ayah? Jawah: ​ in here.

Bagaimana pengaruh iklim trhadap keragaman sosial budaya Indonesia​

keragaman sosial budaya di Indonesia dapat disimpulkan pada iklim yang memengaruhi cara hidup masyarakat Indonesia, seperti gaya berpakaian dan bentuk rumah, serta iklim yang memengaruhi mata pencaharian dan adaptasi manusia dalam menjalankan aktivitasnya sehari-hari.

Jawaban:

sangat berpengaruh bagi warga indonesia

Bagaimana pengaruh iklim trhadap keragaman sosial budaya Indonesia​. There are any Bagaimana pengaruh iklim trhadap keragaman sosial budaya Indonesia​ in here.

penutupan bab 15 perancangan pementasan​

Merancang Pementasan Teater

1. Membentuk panitia. 

2. Menentukan lakon.

3.Menyusun jadwal produksi dan pementasan.

4. Menyusun proposal.

5. Menyiapkan materi.

6. Menyiapkan publikasi dan kemitraan.

7. Menyiapkan penonton.

semoga membantu

penutupan bab 15 perancangan pementasan​. There are any penutupan bab 15 perancangan pementasan​ in here.

Apa kah perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 1 gelas jus jeruk sama dengan perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 5 gelas jus jeruk

Jawaban:

Perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 1 gelas jus jeruk tidak sama dengan perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 5 gelas jus jeruk.

Untuk membuat 1 gelas jus jeruk, perbandingan air gula dan air matang mungkin berbeda tergantung pada selera masing-masing individu. Beberapa orang mungkin menyukai jus jeruk yang lebih manis dengan lebih banyak air gula, sedangkan yang lain mungkin lebih suka jus jeruk yang lebih segar dengan lebih sedikit air gula.

Namun, jika kita ingin membuat 5 gelas jus jeruk, perbandingan air gula dan air matang biasanya akan disesuaikan secara proporsional. Misalnya, jika perbandingan air gula dan air matang untuk 1 gelas jus jeruk adalah 1:2, maka untuk membuat 5 gelas jus jeruk, perbandingan air gula dan air matang akan menjadi 5:10.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Perlu diingat bahwa perbandingan ini dapat bervariasi tergantung pada preferensi individu dan resep yang digunakan.

Apa kah perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 1 gelas jus jeruk sama dengan perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 5 gelas jus jeruk. There are any Apa kah perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 1 gelas jus jeruk sama dengan perbandingan air gula dan air matang untuk membuat 5 gelas jus jeruk in here.

Sederhanakan bentuk aljabar berikut
1. 2n-3n
2. x+7+3x
3. 2k - 5b - b - k

JAWABAN :

SEMOGA MEMBANTU

☺️

Sederhanakan bentuk aljabar berikut1. 2n-3n2. x+7+3x3. 2k - 5b - b - k​. There are any Sederhanakan bentuk aljabar berikut1. 2n-3n2. x+7+3x3. 2k - 5b - b - k​ in here.

Sebuah kawat berarus listrik 0,5 A melewati medan magnet 4 tesla, dengan panjang kawat 20m. Berapa besar gaya lorentz?​

Jawaban:

besar gaya lorentz adalah 40 N

Penjelasan:

i = 0,5 A

B = 4 T

l = 20 m

F = B × i × l

F = 4 × 0,5 × 20

F = 40 N

Sebuah kawat berarus listrik 0,5 A melewati medan magnet 4 tesla, dengan panjang kawat 20m. Berapa besar gaya lorentz?​. There are any Sebuah kawat berarus listrik 0,5 A melewati medan magnet 4 tesla, dengan panjang kawat 20m. Berapa besar gaya lorentz?​ in here.

1.tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan.
x+2y=80
5x+3y=340
x=0
y=0​

Jawaban:

Untuk menentukan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan:

1. x + 2y = 80

2. 5x + 3y = 340

3. x = 0

4. y = 0

Kita dapat menggunakan metode eliminasi untuk menyelesaikan sistem pertidaksamaan tersebut.

Langkah 1: Menggunakan persamaan ke-1 dan x = 0 untuk menentukan nilai y.

0 + 2y = 80

2y = 80

y = 40

Langkah 2: Menggunakan nilai y = 40 dalam persamaan ke-2 untuk menentukan nilai x.

5x + 3(40) = 340

5x + 120 = 340

5x = 220

x = 44

Maka, solusi dari sistem pertidaksamaan tersebut adalah x = 44 dan y = 40. Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(44, 40)}.

1.tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan. x+2y=80 5x+3y=340 x=0 y=0​. There are any 1.tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan. x+2y=80 5x+3y=340 x=0 y=0​ in here.

apa yang mandasari adanya sebuah peradapan​

Peradaban adalah suatu tingkat kemajuan yang dicapai oleh suatu masyarakat dalam berbagai bidang, seperti seni, ilmu pengetahuan, teknologi, politik, dan sosial. Peradaban biasanya terbentuk dari interaksi antara manusia dan lingkungan, serta pengaruh dari budaya-budaya lain. Peradaban memiliki ciri-ciri, antara lain:

- Adanya pembangunan kota-kota baru dengan tata ruang yang baik dan indah.

- Adanya sistem pemerintahan yang tertib dan berdasarkan hukum dan peraturan.

- Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang membantu kehidupan manusia.

- Adanya strata sosial yang kompleks dan bermacam-macam pekerjaan atau keahlian masyarakat.

Contoh peradaban yang ada di dunia adalah peradaban Romawi Kuno, peradaban Mesir Kuno, peradaban China, peradaban India, peradaban Islam, dan peradaban Barat. Setiap peradaban memiliki keunikan dan kekhasan tersendiri, serta memberikan sumbangan bagi perkembangan umat manusia.

Adanya sebuah peradaban memiliki dasar-dasar yang kompleks dan melibatkan berbagai faktor yang saling terkait. Beberapa dasar utama peradaban mencakup:

1. **Organisasi Sosial:**

  - Peradaban sering kali muncul ketika masyarakat manusia mulai mengorganisasikan diri dalam struktur sosial yang lebih kompleks. Ini melibatkan pembagian kerja, peran dan tanggung jawab yang spesifik, serta lembaga-lembaga sosial seperti pemerintahan, agama, dan ekonomi.

2. **Kemajuan Teknologi:**

  - Pengembangan teknologi, terutama dalam bidang pertanian, manufaktur, transportasi, dan komunikasi, sering menjadi pendorong perkembangan peradaban. Teknologi memungkinkan produksi makanan yang lebih efisien, meningkatkan kehidupan sehari-hari, dan membentuk tatanan sosial yang lebih kompleks.

3. **Keberlanjutan Ekonomi:**

  - Adanya ekonomi yang berkelanjutan, di mana masyarakat memiliki cara yang efektif untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka, memainkan peran penting dalam perkembangan peradaban. Pertanian yang produktif, perdagangan yang berkembang, dan spesialisasi ekonomi menjadi elemen-elemen kunci dalam proses ini.

4. **Kebudayaan dan Seni:**

  - Kreativitas, seni, dan kebudayaan berperan penting dalam membentuk peradaban. Masyarakat yang memiliki tradisi seni, sastra, musik, dan kebudayaan yang kuat seringkali dianggap sebagai peradaban yang kaya dan berdaya saing.

5. **Sistem Pendidikan dan Pengetahuan:**

  - Perkembangan peradaban sering terkait dengan pendidikan dan pengetahuan. Masyarakat yang memiliki sistem pendidikan yang baik dan peningkatan pengetahuan dalam berbagai bidang, termasuk ilmu pengetahuan, filsafat, dan humaniora, dapat mendorong kemajuan dan pertumbuhan peradaban.

6. **Keberlanjutan Ekologis:**

  - Kesadaran akan keberlanjutan ekologis semakin menjadi faktor yang penting dalam pembentukan peradaban. Cara masyarakat berinteraksi dengan lingkungan dan sumber daya alam dapat memengaruhi kelangsungan dan kemajuan peradaban.

7. **Keberagaman dan Interaksi Antarbudaya:**

  - Interaksi antarbudaya, pertukaran ide, teknologi, dan perdagangan antar masyarakat, dapat memperkaya peradaban dan membantu dalam pertumbuhan sosial dan ekonomi.

8. **Sistem Etika dan Nilai:**

  - Adanya sistem etika dan nilai yang diterima oleh masyarakat dapat memberikan dasar moral untuk tatanan sosial dan pemerintahan yang berfungsi. Etika dan nilai-nilai ini dapat memengaruhi norma-norma, hukum, dan etika dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan adanya kombinasi faktor-faktor ini, masyarakat manusia dapat membangun peradaban yang kompleks dan berkembang seiring waktu. Meskipun dasar-dasar ini bersifat umum, setiap peradaban memiliki karakteristik dan perkembangannya yang unik.Jawaban:

Penjelasan:

Jadikan jawaban terbaik ya kak ꒰՞˶ˊᵕˋ˶՞꒱

apa yang mandasari adanya sebuah peradapan​. There are any apa yang mandasari adanya sebuah peradapan​ in here.

tuliskan contoh hak asai manusia

Jawaban:

- Hak utk hidup berkeluarga

- Hak utk bebas memeluk agama

- Hak mendapatkan pendidikan

#CMIIW

tuliskan contoh hak asai manusia. There are any tuliskan contoh hak asai manusia in here.

cindy ingin berkunjung ke rumah Marlin dan Mauren dari rumahnya ia berjalan Sejauh 360m ke arah timur menuju rumah Marlin, setelah beberapa jam cindy dan Marlin menuju ke rumah mauren, sejauh 480M ke arah utara hingga sore hari mereka pun berpisah. berapa jarak tempuh cindy dari rumah mauren ke rumahnya? ​

Jawaban:

[tex] \sqrt{ {360}^{2} + {480}^{2} } \\ \sqrt{129.600 + 230.400} \\ \\ \sqrt{360.000 } = 600 \: m[/tex]

cindy ingin berkunjung ke rumah Marlin dan Mauren dari rumahnya ia berjalan Sejauh 360m ke arah timur menuju rumah Marlin, setelah beberapa jam cindy dan Marlin menuju ke rumah mauren, sejauh 480M ke arah utara hingga sore hari mereka pun berpisah. berapa jarak tempuh cindy dari rumah mauren ke rumahnya? ​. There are any cindy ingin berkunjung ke rumah Marlin dan Mauren dari rumahnya ia berjalan Sejauh 360m ke arah timur menuju rumah Marlin, setelah beberapa jam cindy dan Marlin menuju ke rumah mauren, sejauh 480M ke arah utara hingga sore hari mereka pun berpisah. berapa jarak tempuh cindy dari rumah mauren ke rumahnya? ​ in here.

Tentukan titik belok dan titik esktrim dari fungsi kubik 1/3׳-3ײ+8×+5

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Untuk menentukan titik belok dan titik ekstrim dari fungsi kubik f(x) = (1/3)x³ - 3x² + 8x + 5, kita perlu mencari turunan kedua dari fungsi tersebut terlebih dahulu.

Turunan pertama dari f(x) adalah:

f'(x) = d/dx [(1/3)x³ - 3x² + 8x + 5]

= x² - 6x + 8

Turunan kedua dari f(x) adalah:

f''(x) = d/dx [x² - 6x + 8]

= 2x - 6

Untuk mencari titik belok, kita perlu mencari nilai x ketika f''(x) = 0.

2x - 6 = 0

2x = 6

x = 3

Jadi, titik belok dari fungsi kubik ini terletak pada x = 3.

Selanjutnya, untuk mencari titik ekstrim, kita perlu mencari nilai y ketika x = 3 dan menggantikan nilainya ke dalam fungsi f(x).

f(3) = (1/3)(3)³ - 3(3)² + 8(3) + 5

= 1 - 27 + 24 + 5

= 3

Jadi, titik ekstrim dari fungsi kubik ini terletak pada (3, 3).

Tentukan titik belok dan titik esktrim dari fungsi kubik 1/3׳-3ײ+8×+5. There are any Tentukan titik belok dan titik esktrim dari fungsi kubik 1/3׳-3ײ+8×+5 in here.

Apa itu elastic moduli dan hubungannya/kontribusinya terhadap system kelistrikan!​

Modulus elastisitas adalah ukuran seberapa mudah suatu bahan dapat mengalami deformasi elastis (pemulihan bentuk awalnya setelah beban dihilangkan). Ada beberapa jenis modulus elastisitas, termasuk Modulus Young, Modulus Geser, dan Modulus Bulk.

Dalam konteks sistem kelistrikan:

1. **Modulus Young (E):** Menunjukkan sejauh mana suatu material dapat meregang atau menyusut sehubungan dengan perubahan tekanan atau regangan. Dalam kelistrikan, ini penting dalam perancangan struktur fisik seperti kabel dan konektor untuk memastikan mereka tahan terhadap tegangan mekanis tanpa merusak konduktivitas listrik.

2. **Modulus Geser (G):** Mengukur kekuatan struktural suatu material terhadap geseran. Dalam konteks listrik, ini relevan untuk komponen yang mungkin mengalami gaya geser, seperti konektor atau mounting peralatan listrik.

Modulus elastisitas berkontribusi pada keandalan dan kinerja mekanis komponen dalam sistem kelistrikan. Memilih bahan dengan modulus elastisitas yang sesuai membantu memastikan bahwa struktur fisiknya dapat menanggung beban mekanis tanpa mengorbankan konduktivitas listrik. Sebagai contoh, kabel listrik seringkali menggunakan bahan dengan modulus elastisitas yang sesuai agar dapat menahan tekanan dan tetap efisien dalam menghantarkan listrik.

Apa itu elastic moduli dan hubungannya/kontribusinya terhadap system kelistrikan!​. There are any Apa itu elastic moduli dan hubungannya/kontribusinya terhadap system kelistrikan!​ in here.

1. Find out the generic structure of the text
2. Find out at least 2 complex sentence
3. Find out at least 4 simple present tense sentences​

1.Generic Structure

1. **Introduction:** Provides general information about the movie "Skyfall" and its release year (2012).

2. **Evaluation:** Includes assessments and praises for various aspects of the film, such as its status as one of the best action films, the exciting action scenes, international atmosphere, impressive soundtrack, and high-standard acting.

3. **Interpretative:** Offers interpretation and insight into the plot, characters, and performances, with specific mention of the antagonist's revenge motive and James Bond's mission to prevent it.

4. **Summary:** Concludes the text by summarizing the recommendation to watch "Skyfall," emphasizing its gripping nature and expressing confidence that the viewer will not regret watching it.

2. Complex Sentence

1. "The plot involves a genius computer hacker who is an ex-spy, and he wants to take revenge on the organization he used to work for, while James Bond has to prevent this from happening."

2. "The film is set in a variety of locations, including Istanbul, Shanghai, Macau, London, and Scotland, which gives it a very international atmosphere."

3. 4 Simple Present Tense

1. "Skyfall is one of the best action films in recent years."

2. "It stars Daniel Craig as secret agent James Bond and Spanish actor Javier Bardem in the role of Raoul Silva, the villain in this film."

3. "The soundtrack is impressive and includes the theme song 'Skyfall,' performed by English singer Adele."

4. "Javier Bardem brings his character to life with a dazzling and memorable performance."

1. Find out the generic structure of the text2. Find out at least 2 complex sentence3. Find out at least 4 simple present tense sentences​. There are any 1. Find out the generic structure of the text2. Find out at least 2 complex sentence3. Find out at least 4 simple present tense sentences​ in here.

Quis

Apa yang dimaksud properti??

Jawaban:

harta berupa tanah dan bangunan serta sarana dan prasarana yang merupakan bagian tak terpisahkan dari tanah dan/atau bangunan yang dimaksudkan.

Penjelasan:

makasiii ka

Jawaban:

Properti adalah hiasan hiasan tari yang digunakan untuk memperindah tarian.

contohnya :

kipas,payung,piring,topeng dll.

QuisApa yang dimaksud properti??​. There are any QuisApa yang dimaksud properti??​ in here.

9. Nilai dari 2² +2³+24 adalah .... A. 28 B. 48 C. 68 D. 88​

2^2 + 2^3 + 24 =

cara:

2^2 = 2x 2 =4

2^3 = 2x2x2 = 8

4 + 8 + 24 =

12 + 24 = 36

E.36 :D

Jawaban:

Maka hasilnya A. 28

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Langkah pertama kita harus jumlahkan angka yang dipangkatkan

2² = 2 × 2 = 4

2³ = 2×2×2 = 8

2⁴ = 2×2×2×2 = 16

Setelah itu kita jumlahkan

4 + 8 + 16 = 28

9. Nilai dari 2² +2³+24 adalah .... A. 28 B. 48 C. 68 D. 88​. There are any 9. Nilai dari 2² +2³+24 adalah .... A. 28 B. 48 C. 68 D. 88​ in here.

2per 3 +3per 4 ..............

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

⅔ + ¾ = (4 × 2)/(4 × 3) + (3 × 3)/(4 × 3)

= (8/12) + (9/12)

= 17/12

= 1 5/12

2per 3 +3per 4 ............... There are any 2per 3 +3per 4 .............. in here.

26. Koordinat bayangan titik K(-8, 1) dan L(0, -6) jika dicerminkan terhadap sumbu X adalah....
a.K(-8, -1) dan L'(0, 6)
b. K(8, -1) dan L'(0, -6)
c.K(1, -8) dan L'(0, 6)
d. K(-1, 8) dan L'(0, -6)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(x,y) → Sumbu x → (x,-y)

K(-8,1) = (x,y)

L(0,-6) = (x,y)

Maka :

= K'(x,-y) dan L'(x,-y)

= K'(-8,-1) dan L'(0,6)

Jawabannya yang A.

26. Koordinat bayangan titik K(-8, 1) dan L(0, -6) jika dicerminkan terhadap sumbu X adalah.... a.K(-8, -1) dan L'(0, 6) b. K(8, -1) dan L'(0, -6) c.K(1, -8) dan L'(0, 6) d. K(-1, 8) dan L'(0, -6). There are any 26. Koordinat bayangan titik K(-8, 1) dan L(0, -6) jika dicerminkan terhadap sumbu X adalah.... a.K(-8, -1) dan L'(0, 6) b. K(8, -1) dan L'(0, -6) c.K(1, -8) dan L'(0, 6) d. K(-1, 8) dan L'(0, -6) in here.

Jarak Kota A dan B Pada Pera 5 cm. Skala Pera 1:10.000. Hitunglah Jarak kota A dan B Sebenarnya?​

Alternatif Penyelesaian:

jarak sebenarnya

= jarak pada peta × skala

= 5 cm × 10.000

= 50.000 cm

= 0,5 km

Jadi, Jarak kota A dan B Sebenarnya adalah 0,5 km

Jarak Kota A dan B Pada Pera 5 cm. Skala Pera 1:10.000. Hitunglah Jarak kota A dan B Sebenarnya?​. There are any Jarak Kota A dan B Pada Pera 5 cm. Skala Pera 1:10.000. Hitunglah Jarak kota A dan B Sebenarnya?​ in here.

dampak negatif bermain gundu

Jawaban:

Dampak negatif bermain gundu atau permainan tradisional dapat mencakup potensi risiko cedera fisik, terutama jika tidak dilakukan dengan hati-hati. Selain itu, penggunaan material atau alat yang tidak aman juga dapat menjadi masalah. Penting untuk bermain dengan aturan yang baik dan memastikan keselamatan diri dan orang lain. Apakah ada informasi lebih lanjut yang ingin Anda ketahui tentang dampak bermain gundu?

dampak negatif bermain gundu. There are any dampak negatif bermain gundu in here.

Halo kak yang bisa jawab tolong ya
1. ada berapa anggota PNI (partai nasional indonesia)
2. Apa tujuan didirikannya PNI
3. Apa peran PNI dalam pembangunan Nasional

Jawaban:

Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan Anda:

1. Jumlah anggota PNI (Partai Nasional Indonesia) saat ini tidak dapat saya berikan dengan pasti karena angka anggota partai politik dapat berubah dari waktu ke waktu. Namun, PNI adalah salah satu partai politik tertua di Indonesia dan memiliki sejarah panjang sejak didirikan pada tahun 1927.

2. Tujuan didirikannya PNI adalah untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. PNI didirikan oleh Soekarno pada 4 Juli 1927 di Bandung sebagai wadah perjuangan nasional untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan kolonial Belanda.

3. Peran PNI dalam pembangunan nasional sangat penting. Sebagai partai politik nasionalis, PNI telah berkontribusi dalam membentuk kesadaran nasionalisme masyarakat Indonesia. PNI juga telah terlibat dalam dinamika kekuasaan di Indonesia sejak didirikan, dan tokoh-tokoh PNI telah memainkan peran penting dalam pergerakan nasional dan pembangunan negara.

Halo kak yang bisa jawab tolong ya 1. ada berapa anggota PNI (partai nasional indonesia) 2. Apa tujuan didirikannya PNI 3. Apa peran PNI dalam pembangunan Nasional. There are any Halo kak yang bisa jawab tolong ya 1. ada berapa anggota PNI (partai nasional indonesia) 2. Apa tujuan didirikannya PNI 3. Apa peran PNI dalam pembangunan Nasional in here.

seorang operator bekerja 7 jam sehari dengan kecepatan 210 per jam berapa jumlah order yang dihasilkan operator tersebut dalam satu hari​

Jawaban:

Jumlah order yang dihasilkan operator tersebut dalam satu hari adalah 210 x 7 = 1470 order

seorang operator bekerja 7 jam sehari dengan kecepatan 210 per jam berapa jumlah order yang dihasilkan operator tersebut dalam satu hari​. There are any seorang operator bekerja 7 jam sehari dengan kecepatan 210 per jam berapa jumlah order yang dihasilkan operator tersebut dalam satu hari​ in here.

Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dan panjang sisi nya 6cm dan 8cm tinggi 12cm itunglah volume nya

Jawaban:

Untuk menghitung volume prisma, kita menggunakan rumus volume prisma, yaitu V = luas alas x tinggi.

Dalam kasus ini, alas prisma berbentuk segitiga siku-siku. Jadi, langkah pertama adalah menghitung luas alas segitiga.

Luas alas segitiga = (1/2) x panjang sisi alas x tinggi sisi tegak

= (1/2) x 6 cm x 8 cm

= 24 cm^2

Selanjutnya, kita kalikan luas alas dengan tinggi prisma untuk mendapatkan volume prisma:

Volume prisma = luas alas x tinggi

= 24 cm^2 x 12 cm

= 288 cm^3

Jadi, volume prisma tersebut adalah 288 cm^3.

Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dan panjang sisi nya 6cm dan 8cm tinggi 12cm itunglah volume nya. There are any Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dan panjang sisi nya 6cm dan 8cm tinggi 12cm itunglah volume nya in here.

Pecahan decimal untuk 30 % adalah

desimal 30%

= 30/100

= 0,3

bentuk desimal dari 30% adalah 0,3

[tex]\tt 30\%[/tex]

[tex]\tt \frac{30}{100}[/tex]

[tex]\tt \frac{3}{10}[/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 0,3}}}}[/tex]

Pecahan decimal untuk 30 % adalah. There are any Pecahan decimal untuk 30 % adalah in here.

[tex]\tt \red{Spec \: 11/366 \: Tahun \: 2024}[/tex]

[tex]\tt \red{Diketahui \: :}[/tex]
• Modal awal Rp5.000.000,00
• Pendapatan Rp14.000.000,00
• Pendapatan bunga Rp250.000,00
• Beban gaji Rp1.250.000,00
• Beban listrik Rp900.000,00
• Prive Rp2.000.000,00

[tex]\tt \red{Ditanya \: :}[/tex]
Hitunglah Modal Akhir! ​

Jawaban:

$analysis$

Untuk menghitung modal akhir, kita perlu mengurangi pendapatan bunga, beban gaji, beban listrik, dan prive dari pendapatan awal. Modal akhir adalah hasil dari pengurangan ini.

$step_1$

Pertama, kita akan mengurangi pendapatan bunga, beban gaji, beban listrik, dan prive dari pendapatan awal:

Pendapatan awal = Rp5.000.000,00

Pendapatan bunga = Rp250.000,00

Beban gaji = Rp1.250.000,00

Beban listrik = Rp900.000,00

Prive = Rp2.000.000,00

$step_2$

Kita akan mengurangi pendapatan bunga, beban gaji, beban listrik, dan prive dari pendapatan awal:

Modal akhir = Pendapatan awal - Pendapatan bunga - Beban gaji - Beban listrik - Prive

$step_3$

Substitusikan nilai-nilai yang diberikan ke dalam rumus:

Modal akhir = Rp5.000.000,00 - Rp250.000,00 - Rp1.250.000,00 - Rp900.000,00 - Rp2.000.000,00

$answer$

Modal akhir = Rp500.000,00

Modal Akhirnya adalah Rp15.100.000,00

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

  • Modal awal Rp5.000.000,00
  • Pendapatan Rp14.000.000,00
  • Pendapatan bunga Rp250.000,00
  • Beban gaji Rp1.250.000,00
  • Beban listrik Rp900.000,00
  • Prive Rp2.000.000,00

Ditanya:

Hitunglah Modal Akhir!

Penyelesaian:

[tex]\text{Modal Akhir} = \text{Modal Awal} + \text{Pendapatan} + \text{Pendapatan Bunga} - \text{Beban Gaji} - \text{Beban Listrik} - \text{Prive} \\ [/tex]

nilai yang diberikan

[tex]\text{Modal Akhir} = Rp5.000.000,00 + Rp14.000.000,00 + Rp250.000,00 - Rp1.250.000,00 - Rp900.000,00 - Rp2.000.000,00 \\ [/tex]

Evaluasi hasilnya

[tex]\text{Modal Akhir} = Rp15.100.000,00[/tex]

Kesimpulan:

Jadi, Modal Akhirnya adalah Rp15.100.000,00

[tex]\tt \red{Spec \: 11/366 \: Tahun \: 2024}[/tex][tex]\tt \red{Diketahui \: :}[/tex]• Modal awal Rp5.000.000,00• Pendapatan Rp14.000.000,00• Pendapatan bunga Rp250.000,00• Beban gaji Rp1.250.000,00• Beban listrik Rp900.000,00• Prive Rp2.000.000,00 [tex]\tt \red{Ditanya \: :}[/tex]Hitunglah Modal Akhir! ​. There are any [tex]\tt \red{Spec \: 11/366 \: Tahun \: 2024}[/tex][tex]\tt \red{Diketahui \: :}[/tex]• Modal awal Rp5.000.000,00• Pendapatan Rp14.000.000,00• Pendapatan bunga Rp250.000,00• Beban gaji Rp1.250.000,00• Beban listrik Rp900.000,00• Prive Rp2.000.000,00 [tex]\tt \red{Ditanya \: :}[/tex]Hitunglah Modal Akhir! ​ in here.

Urutkan bilangan 3/5 4/7 dan 5/6 yang terbesar​

Jawaban:

Jawaban,penjelasan dengan langkah langkah ada di gambar ya...

[tex]\Large\color{magenta}\boxed{AnsweredBY}\color{aqua}Keyla{\color{Yellow} \bigstar \bigstar \bigstar \bigstar \bigstar}[/tex]

Urutkan bilangan 3/5 4/7 dan 5/6 yang terbesar​. There are any Urutkan bilangan 3/5 4/7 dan 5/6 yang terbesar​ in here.

5km + 500cm = berapa km
5m + 2cm = berapa cm​

Jawaban:

5 km = 5 x 1 = 5 km

500 cm = 500 : 100.000 = 0,005 km

5 + 0,005 = 5,005 km

5 m = 5 x 100 = 500 cm

2 cm = 2 x 1 = 2 cm

500 + 2 = 502 cm

Jawaban:

5km + 500cm= 5km +0,005 km=5,005km

5m + 2cm = 500cm + 2cm = 502 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalo salah

5km + 500cm = berapa km5m + 2cm = berapa cm​. There are any 5km + 500cm = berapa km5m + 2cm = berapa cm​ in here.

tolong di jawab dengan cara yg benar ya kak,untuk besok kak..terimakasih kak ​

Tinggal dipindah pindah ruas aja kak

Soal 1.
4x + 2y = 10
2y = -4x + 10
y = -2x + 5

Soal 2.
x - 5y = 15
-5y = -x + 15
y = 0.2x - 3

Soal 3.
3x - 4y + 24 = 0
-4y = -3x - 24
y = 0.75x - 6

Soal 4.
-7x + 2y = 0
2y = 7x + 0
Y = 3.5x + 0

Soal 5.
8x + 6y - 12 = 0
6y = -8x + 12
y = -1.33x + 2

Rumus m= -a/b

dengan a adalah koefisien x

dan b adalah koefesien y

1. 4x+2y=10

m = -4/2

m=-2

y= -2x +10

2. x-5y=15

m = -⅕

y = -⅕x + 15

3. 3x-4y+24=0

3x-4y=-24

m = -3/-4

m= ¾

y = ¾x -24

4. -7x+2y=0

m= -(-7)/2

m=7/2

y=7/2x

5. 8x+6y = 12

m=-8/6

m = -4/3

y= -4/3x +12

#semogamembantu

tolong di jawab dengan cara yg benar ya kak,untuk besok kak..terimakasih kak ​. There are any tolong di jawab dengan cara yg benar ya kak,untuk besok kak..terimakasih kak ​ in here.

Peppung pada acara pernikahan dalam bahasa lampung adalah

Jawaban:

setau aku musyawarah yaa

Peppung pada acara pernikahan dalam bahasa lampung adalah. There are any Peppung pada acara pernikahan dalam bahasa lampung adalah in here.

Ubah dari Direct ke Indirect

1. She asked,“What did the Human Resources manager say?”
2. He asked her,“Do you want to the office cafetaria?”
3. The employee asked me, “Can you show us the way to an excel table?”​

Penjelasan:

1. She inquired about what the Human Resources manager had said.

2. He offered to take her to the office cafeteria. (or) He asked if she would like to go to the office cafeteria.

3. The employee requested that I show them the way to an excel table.

Here's a breakdown of the changes:

Reporting verbs: We replace the verbs like "ask" or "question" with reporting verbs like "inquire" or "request" depending on the tone and context.

Removal of quotation marks: The quotation marks are removed from the reported speech.

Changes in pronouns: Depending on the perspective, some pronouns might be changed. For example, "you" becomes "her" in sentence 2 when reported indirectly.

Ubah dari Direct ke Indirect1. She asked,“What did the Human Resources manager say?”2. He asked her,“Do you want to the office cafetaria?”3. The employee asked me, “Can you show us the way to an excel table?”​. There are any Ubah dari Direct ke Indirect1. She asked,“What did the Human Resources manager say?”2. He asked her,“Do you want to the office cafetaria?”3. The employee asked me, “Can you show us the way to an excel table?”​ in here.

maksud dari aspirasi siswa yang kamu ketahui​

Jawaban:

ajang penyaluran pendapat bagi seluruh siswa siswa SMA Delta.

maksud dari aspirasi siswa yang kamu ketahui​. There are any maksud dari aspirasi siswa yang kamu ketahui​ in here.

Dalam menganalisis bagaimana perusahaan melakukan kegiatan produksi, teori ekonomi membedakan jangka waktu analisis kepada dua jangka waktu. Sebutkan dan jelaskan 2 jangka waktu yang dimaksudkan.​

Jawaban:

Teori ekonomi membedakan jangka waktu analisis ke dalam dua kategori utama: jangka pendek (short run) dan jangka panjang (long run).

1. **Jangka Pendek (Short Run):**

- **Definisi:** Jangka waktu di mana setidaknya satu faktor produksi tetap atau tidak dapat diubah. Faktor produksi yang umumnya dianggap tetap dalam jangka pendek adalah kapasitas produksi pabrik, jumlah modal, dan beberapa elemen tenaga kerja.

- **Karakteristik:** Dalam jangka pendek, perusahaan tidak dapat mengubah seluruh kombinasi faktor produksi. Penyesuaian produksi terutama dilakukan dengan mengubah jumlah tenaga kerja dan menggunakan kapasitas produksi yang sudah ada.

- **Keputusan:** Keputusan perusahaan dalam jangka pendek lebih fokus pada cara meningkatkan efisiensi penggunaan faktor produksi yang tetap untuk memaksimalkan keuntungan.

2. **Jangka Panjang (Long Run):**

- **Definisi:** Jangka waktu di mana semua faktor produksi dapat diubah atau disesuaikan. Ini mencakup penyesuaian kapasitas produksi, jumlah modal, dan keputusan strategis lainnya.

- **Karakteristik:** Perusahaan memiliki fleksibilitas penuh untuk menyesuaikan semua faktor produksi sesuai kebutuhan. Pabrik dapat diperluas atau dikurangi, teknologi produksi dapat diubah, dan keputusan strategis jangka panjang dapat diimplementasikan.

- **Keputusan:** Keputusan jangka panjang melibatkan pertimbangan strategis yang lebih luas, seperti keputusan investasi besar, perluasan fasilitas, atau perubahan fundamental dalam proses produksi.

Dengan memahami perbedaan antara jangka pendek dan jangka panjang, perusahaan dapat mengambil keputusan yang lebih baik terkait produksi dan strategi bisnisnya, sesuai dengan kondisi dan kendala yang dihadapi pada masing-masing jangka waktu.

Jawaban:

Dalam teori ekonomi, analisis kegiatan produksi dibedakan menjadi dua jangka waktu yang berbeda, yaitu jangka pendek (short run) dan jangka panjang (long run). Berikut penjelasan singkat tentang kedua konsep tersebut:

1. **Jangka Pendek (Short Run):**

- **Definisi:** Jangka waktu pendek dalam konteks produksi mengacu pada periode waktu di mana setidaknya satu faktor produksi tetap, sedangkan yang lainnya dapat bervariasi.

- **Karakteristik:** Faktor produksi yang dianggap tetap biasanya mencakup modal, seperti fasilitas pabrik dan peralatan, yang sulit atau mahal untuk diubah dalam waktu singkat.

- **Implikasi Ekonomi:** Pada jangka pendek, perusahaan tidak dapat menyesuaikan kapasitas produksi mereka sepenuhnya karena beberapa faktor produksi bersifat tetap. Oleh karena itu, tingkat produksi dan biaya produksi dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor yang dapat diubah, seperti tenaga kerja dan bahan baku.

2. **Jangka Panjang (Long Run):**

- **Definisi:** Jangka waktu panjang mencakup periode di mana semua faktor produksi dapat diubah atau disesuaikan sesuai dengan kebutuhan perusahaan.

- **Karakteristik:** Pada jangka panjang, perusahaan memiliki fleksibilitas penuh untuk menyesuaikan kapasitas produksi mereka dengan tingkat permintaan atau perubahan kondisi pasar. Faktor produksi yang sebelumnya dianggap tetap dapat diubah atau disesuaikan.

- **Implikasi Ekonomi:** Jangka panjang memberikan perusahaan lebih banyak kebebasan untuk membuat keputusan investasi jangka panjang, seperti membangun pabrik baru atau mengganti teknologi produksi. Perusahaan dapat mencapai tingkat produksi yang lebih efisien dan merespons perubahan pasar dengan lebih baik.

Dengan memahami perbedaan antara jangka pendek dan jangka panjang, perusahaan dapat mengembangkan strategi produksi yang lebih baik dan menyesuaikan operasional mereka dengan kondisi ekonomi yang berubah.

Penjelasan:

✨SEMOGA MEMBANTU✨

✨JANGAN LUPA JADIKAN YANG TERBAIK YAA✨

Dalam menganalisis bagaimana perusahaan melakukan kegiatan produksi, teori ekonomi membedakan jangka waktu analisis kepada dua jangka waktu. Sebutkan dan jelaskan 2 jangka waktu yang dimaksudkan.​. There are any Dalam menganalisis bagaimana perusahaan melakukan kegiatan produksi, teori ekonomi membedakan jangka waktu analisis kepada dua jangka waktu. Sebutkan dan jelaskan 2 jangka waktu yang dimaksudkan.​ in here.

Sebutkan beberapa strategi untuk meningkatkan keterlibatan pengguna dalam fase implementasi sistem informasi.

Jawaban:

1. Pelatihan yang Efektif: Sediakan pelatihan yang komprehensif dan interaktif bagi pengguna untuk memahami sistem informasi dengan baik. Pastikan pelatihan melibatkan studi kasus dan latihan praktis.

2. Dukungan Teknis yang Baik: Tetapkan tim dukungan teknis yang responsif dan berpengetahuan tinggi untuk membantu pengguna mengatasi masalah segera. Ini dapat meningkatkan kepercayaan dan kenyamanan pengguna.

3. Dokumentasi yang Jelas: Sediakan dokumentasi yang lengkap dan mudah dipahami, termasuk panduan pengguna dan troubleshooting. Ini membantu pengguna merasa lebih independen dalam menggunakan sistem.

4. Partisipasi Pengguna dalam Pengembangan: Libatkan pengguna dalam fase pengembangan sistem. Pertimbangkan masukan mereka dan pastikan sistem dirancang sesuai dengan kebutuhan dan preferensi pengguna.

5. Feedback Terbuka: Minta dan hargai umpan balik pengguna secara teratur. Ini dapat dilakukan melalui survei, pertemuan umpan balik, atau platform komunikasi lainnya. Tanggapi umpan balik dengan tindakan yang jelas.

6. Penyuluhan dan Sosialisasi: Sosialisasikan sistem informasi kepada pengguna sebelum implementasi. Lakukan sesi penyuluhan untuk menjelaskan manfaat sistem dan bagaimana itu akan meningkatkan efisiensi mereka.

7. Insentif dan Pengakuan: Berikan insentif atau pengakuan kepada pengguna yang berpartisipasi aktif dan memberikan kontribusi positif terhadap implementasi sistem.

8. Pemantauan Kinerja: Terapkan pemantauan kinerja sistem secara rutin dan berikan umpan balik kepada pengguna. Ini membantu mereka memahami dampak positif dari penggunaan sistem.

9. Kolaborasi Tim Interdisipliner: Libatkan tim yang terdiri dari anggota dari berbagai departemen dalam fase implementasi. Ini mempromosikan kolaborasi dan pemahaman lintas departemen.

10. Pembaruan Sistem yang Berkala: Pastikan sistem mendapatkan pembaruan berkala untuk memastikan keberlanjutan dan relevansi. Komunikasikan perubahan ini kepada pengguna dan berikan pelatihan jika diperlukan.

Dengan menerapkan strategi-strategi ini, Anda dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dalam fase implementasi sistem informasi.

Sebutkan beberapa strategi untuk meningkatkan keterlibatan pengguna dalam fase implementasi sistem informasi.. There are any Sebutkan beberapa strategi untuk meningkatkan keterlibatan pengguna dalam fase implementasi sistem informasi. in here.

3 log 125 + 5 log 25 =​

  • [tex] log_{3}(125) = 5[/tex]3 pangkat berapa yang hasilnya 125?, 5

  • [tex] log_{5}(25) = 2[/tex]5 pangkat berapa yang hasilnya 25?, 2

[tex] log_{3}(125) + log_{5}(25) \\ \\ = 5 + 2 \\ \\ = 7[/tex]

Jadi, hasilnya adalah 7

[tex]\tt ^{3}log125 + ^{5}log25[/tex]

[tex]\tt ^{3}log5^{3}+ ^{5}log5^{2}[/tex]

[tex]\tt 5+2[/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 7}}}}[/tex]

3 log 125 + 5 log 25 =​. There are any 3 log 125 + 5 log 25 =​ in here.

Siapa Penemu Buku Luring Ngajuralit ??

By Kusnadi Aman , Fajar Lazuardi & Fajar Lazuardi

Jawaban:

Penemu nya adalah Kusnadi Aman, Fajar Lazuardi, dan Fajar Sadboy

#SilahkanFollowJikaJawabanIniMembantu

#SilahkanLike&BerikanBintang5Ya:)

Siapa Penemu Buku Luring Ngajuralit ?? By Kusnadi Aman , Fajar Lazuardi & Fajar Lazuardi. There are any Siapa Penemu Buku Luring Ngajuralit ?? By Kusnadi Aman , Fajar Lazuardi & Fajar Lazuardi in here.

1. 154:7-15 x 8 + 25 = .... 2. 12x (16:8) - 40 + 27 = .... 3. 26 × 13 + 13× 14-25 + 120:15 = .. 4. 12×5-32 + 18:2=.... 5. 12-48:4+3 × 19 = .... 6. 17-8× 3:4+ 32 =.... 7. 28:7x4-18 + 32 : 16 = .... 8. 28-27 x 3 +96: 8+5 = .... 9. 121: 11 x 3-18:3=.... 10. 2.024:8 +324: 18 × 3 - 72 =.... x​

Jawaban:

No. 1

(154 : 7) - (15 × 8) + 25

22 - 120 + 25 = (-73)

No. 2

12 × (16:8) - 40 + 27

(12 × 2) - 40 + 27

6 - 40 + 27 = (-7)

No. 3

(26 × 13) + (13 × 14) - 25

338 + 182 - 25 = 495

No. 4

(12 × 5) - 32 + (18 : 2)

60 - 32 + 9 = 37

No. 5

12 - (48 : 4) + (3 × 19)

12 - 12 + 57 = 57

1. 154:7-15 x 8 + 25 = .... 2. 12x (16:8) - 40 + 27 = .... 3. 26 × 13 + 13× 14-25 + 120:15 = .. 4. 12×5-32 + 18:2=.... 5. 12-48:4+3 × 19 = .... 6. 17-8× 3:4+ 32 =.... 7. 28:7x4-18 + 32 : 16 = .... 8. 28-27 x 3 +96: 8+5 = .... 9. 121: 11 x 3-18:3=.... 10. 2.024:8 +324: 18 × 3 - 72 =.... x​. There are any 1. 154:7-15 x 8 + 25 = .... 2. 12x (16:8) - 40 + 27 = .... 3. 26 × 13 + 13× 14-25 + 120:15 = .. 4. 12×5-32 + 18:2=.... 5. 12-48:4+3 × 19 = .... 6. 17-8× 3:4+ 32 =.... 7. 28:7x4-18 + 32 : 16 = .... 8. 28-27 x 3 +96: 8+5 = .... 9. 121: 11 x 3-18:3=.... 10. 2.024:8 +324: 18 × 3 - 72 =.... x​ in here.

bantu jawab kak, tolong kak...
pake cara nya kak, pliss kak...
soalnya urgent kak
(tidak menerima jawaban candaan soalnya ini tugas sekolah)
tolong minta bantuan nya kakak...​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. Kedua segitiga kongruen

AB = KL

BC = LM

AC = KM

1. Cari nilai x.

BC = KL

6 = 2x

x = 6/2

x = 3

2. Nilai y

AB = KL

2y = 8

y = 8/2

y = 4

3. Panjang AC

AC = √(AB² + BC²)

AC = √(8² + 6²)

AC = √(64 + 36)

AC = √100

AC = 10

2. Kedua segitiga kongruen

ST = DE

TV = FE

SV = DF

1. Panjang DF

DF = SV

DF = 12 cm

2. Panjang FE

FE = TV

FE = 8 cm

bantu jawab kak, tolong kak...pake cara nya kak, pliss kak...soalnya urgent kak (tidak menerima jawaban candaan soalnya ini tugas sekolah) tolong minta bantuan nya kakak...​. There are any bantu jawab kak, tolong kak...pake cara nya kak, pliss kak...soalnya urgent kak (tidak menerima jawaban candaan soalnya ini tugas sekolah) tolong minta bantuan nya kakak...​ in here.

Bagaimana cara membedakan reaksi alkohol primer, sekunder, tersier, dan kuarterner​

Jawaban:

Anda dapat membedakan reaksi alkohol primer, sekunder, tersier, dan kuarterner berdasarkan kemungkinan substitusi hidrogen pada karbon terikat alkohol tersebut. Alkohol primer memiliki satu hidrogen pada karbon terikat, alkohol sekunder memiliki dua, alkohol tersier memiliki tiga, dan alkohol kuarterner memiliki empat.

Contoh reaksi:

1. **Alkohol Primer:**

- Contoh: CH3CH2OH (etanol)

- Reaksi: Mudah mengalami substitusi pada karbon terikat.

- Contoh reaksi: CH3CH2OH + HCl → CH3CH2Cl + H2O

2. **Alkohol Sekunder:**

- Contoh: CH3CHOHCH3 (isopropanol)

- Reaksi: Lebih sulit untuk mengalami substitusi karena ada dua hidrogen di sekitar karbon terikat.

- Contoh reaksi: CH3CHOHCH3 + HBr → CH3CHBrCH3 + H2O

3. **Alkohol Tersier:**

- Contoh: (CH3)3COH (tert-butanol)

- Reaksi: Lebih sulit dibanding alkohol primer dan sekunder karena terdapat tiga hidrogen di sekitar karbon terikat.

- Contoh reaksi: (CH3)3COH + HI → (CH3)3CI + H2O

4. **Alkohol Kuarterner:**

- Contoh: (CH3)4COH (butanol)

- Reaksi: Sangat sulit untuk mengalami substitusi karena terdapat empat hidrogen di sekitar karbon terikat.

- Contoh reaksi: (CH3)4COH + HCl → (CH3)4CCl + H2O

Penting untuk dicatat bahwa tingkat substitusi hidrogen pada alkohol akan memengaruhi kecepatan dan jenis reaksi yang mungkin terjadi.

Bagaimana cara membedakan reaksi alkohol primer, sekunder, tersier, dan kuarterner​. There are any Bagaimana cara membedakan reaksi alkohol primer, sekunder, tersier, dan kuarterner​ in here.

sebuah toko menjual buah apel dengan harga 20 ribu per kilo. jika toko tersebut memberikan diskon sebesar 10% untuk pembelian minimal 5 kilo apel, berapa harga total yang harus di bayar jika seseorang membeli 7 kilo apel?​

Untuk menghitung harga total, kita perlu mengetahui harga per kilo dan jumlah diskon yang diberikan untuk pembelian minimal 5 kilo apel.

Harga per kilo apel adalah Rp 20.000.
Diskon yang diberikan adalah 10% untuk pembelian minimal 5 kilo apel.

Karena seseorang membeli 7 kilo apel, maka ia berhak mendapatkan diskon.
Selanjutnya, langkah-langkah dalam menghitung harga total adalah:

1. Menghitung harga dasar (sebelum diskon) dari 7 kilo apel: 7 kg * Rp 20.000 = Rp 140.000
2. Menghitung jumlah diskon: 10% dari Rp 140.000 = 0.1 * Rp 140.000 = Rp 14.000
3. Menghitung harga total setelah diskon: harga dasar - jumlah diskon = Rp 140.000 - Rp 14.000 = Rp 126.000

Jadi, harga total yang harus dibayar jika seseorang membeli 7 kilo apel adalah Rp 126.000.


JANGAN LUPA BINTANG 5 & JAWABAN TERCEDAS YAAPS ;)

SEMOGA JAWABANNYA MEMBANTU ❤️

sebuah toko menjual buah apel dengan harga 20 ribu per kilo. jika toko tersebut memberikan diskon sebesar 10% untuk pembelian minimal 5 kilo apel, berapa harga total yang harus di bayar jika seseorang membeli 7 kilo apel?​. There are any sebuah toko menjual buah apel dengan harga 20 ribu per kilo. jika toko tersebut memberikan diskon sebesar 10% untuk pembelian minimal 5 kilo apel, berapa harga total yang harus di bayar jika seseorang membeli 7 kilo apel?​ in here.

di ketahui f(x)=2x-1 dan g(x)=x+3 berapa nilai
(f+g)(x)
(f-g)(x)
f(x).g(x)
(fxg)(2)​

Diketahui

  • f(x) = 2x - 1
  • g(x) = x + 3

• Ditanya

  • (f + g) (x)
  • (f - g) (x)
  • f(x) . g(x)
  • (f . g) (2)

Jawab

  • Menentukan nilai dari (f + g) (x)

[tex]\sf \bf \sf (f + g) (x)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf f(x) + g(x)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf (2x + 1) + (x + 3)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf 2x + x + 1 + 3[/tex]

[tex]\sf \bf \sf 3x + 1 + 3[/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 3x + 4}}}}[/tex]

  • Menentukan nilai dari (f - g) (x)

[tex]\sf \bf \sf (f - g) (x)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf f(x) - g(x)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf (2x + 1) - (x + 3)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf 2x - x + 1 - 3[/tex]

[tex]\sf \bf \sf x + 1 - 3[/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt x - 2}}}}[/tex]

  • Menentukan nilai dari f(x) . g(x)

[tex]\sf \bf \sf f(x) \: . \: g(x)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf (2x + 1) \: . \: (x + 3)[/tex]

[tex]\sf \bf \sf 2x(x) + 1(3) [/tex]

[tex]\sf \bf \sf 2x^{2} + 1(3) [/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 2x^{2} + 3}}}}[/tex]

  • Menentukan nilai dari (f . g) (2)

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (x) = f(x) \: . \: g(x) [/tex]

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (2) = 2x^{2} + 3 [/tex]

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (2) = 2(2^{2}) + 3 [/tex]

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (2) = 2( 2 \times 2 + 3 [/tex]

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (2) = 2(4) + 3 [/tex]

[tex]\sf \bf \sf (f \: . \: g) (2) = 8 + 3 [/tex]

[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt (f \: . \: g) (2) = 11}}}}[/tex]

di ketahui f(x)=2x-1 dan g(x)=x+3 berapa nilai(f+g)(x)(f-g)(x)f(x).g(x)(fxg)(2)​. There are any di ketahui f(x)=2x-1 dan g(x)=x+3 berapa nilai(f+g)(x)(f-g)(x)f(x).g(x)(fxg)(2)​ in here.

kakak tolong bantuannya​

Jawaban:

1. Tanggapan 1:

  • Isi: Karya ini sungguh merupakan mahakarya tiada tara yang berhasil menciptakan suasana keindahan alam Indonesia lewat sudut pandang yang sangat cemerlang. Komposisi disusun secara apik dan berhasil memuat semua keindahan yang ada di sana tanpa menjadi "berisik dan tetap harmonis meskipun terhitung "rakus" dalam mengambil subjek lukis. Hal tersebut merupakan salah satu ciri khas dari Basuki Abdullah yang mampu menyulap suatu pemandangan rumit menjadi karya naturalis yang indah dan apik.
  • Jenis Teks Tanggapan: Ulasan
  • Alasan: Menyampaikan apresiasi terhadap karya seni dan kemampuan seniman dalam menciptakan keindahan alam.

2. Tanggapan 2:

  • Isi: Daya listrik kecil, tetapi sinar terang benderang.
  • Jenis Teks Tanggapan: Deskripsi
  • Alasan: Menggambarkan karakteristik daya listrik dan sinar.

3. Tanggapan 3:

  • Isi: Orang tua hendaknya jangan melepas begitu saja anak-anak mereka dalam bergaul.
  • Jenis Teks Tanggapan: Saran
  • Alasan: Memberikan saran kepada orang tua untuk memperhatikan pergaulan anak-anak mereka.

4. Tanggapan 4:

  • Isi: Buku yang berjudul Doa Ibu itu bagus, tetapi ada kata-kata yang tidak biasa. Sebaiknya penulis memilih kata-kata yang tidak terlalu tinggi agar anak-anak yang membacanya mengerti.
  • Jenis Teks Tanggapan: Kritik
  • Alasan: Memberikan kritik terhadap penggunaan kata-kata yang tidak biasa dalam buku.

5. Tanggapan 5:

  • Isi: Bukannya tidak ada dana untuk pelaksanaan kegiatan ini, namun tolong diperiksa lagi rincian anggaran yang dikeluarkan. Kami melihat ada beberapa kegiatan yang tidak masuk akal jika disesuaikan dengan dana yang dikeluarkan.
  • Jenis Teks Tanggapan: Kritik
  • Alasan: Memberikan kritik terhadap pengeluaran dana yang dianggap tidak masuk akal.

kakak tolong bantuannya​. There are any kakak tolong bantuannya​ in here.

besarnya hasil pengukuran adalah...cm​

Untuk mengetahui besarnya hasil pengukuran, Anda perlu menggunakan jangka sorong, yaitu alat ukur yang dapat mengukur panjang dengan ketelitian 0,1 mm atau 0,01 cm. Jangka sorong memiliki dua skala, yaitu skala tetap dan skala nonius. Skala tetap sama seperti penggaris, sedangkan skala nonius adalah skala tambahan yang dapat bergerak. Cara membaca hasil pengukuran dengan jangka sorong adalah sebagai berikut:

- Tentukan hasil pengukuran yang diperoleh dari skala tetap. Caranya adalah dengan melihat angka terakhir yang dilewati oleh skala nonius.

- Tentukan hasil pengukuran pada skala nonius dengan cara mencari skala nonius yang berimpit dengan skala tetap. Setiap skala nonius menunjukkan 0,1 mm atau 0,01 cm.

- Jumlahkan hasil pengukuran skala tetap dengan hasil pengukuran skala nonius.

Contoh:

Misalkan Anda mengukur ketebalan sebuah balok dengan jangka sorong dan skala yang ditunjukkan seperti gambar berikut:

![gambar jangka sorong](^1^)

Berdasarkan gambar tersebut, Anda dapat menentukan besarnya hasil pengukuran sebagai berikut:

- Hasil pengukuran skala tetap adalah 3,1 cm. Ini karena angka terakhir yang dilewati oleh skala nonius adalah 3,1 cm.

- Hasil pengukuran skala nonius adalah 0,09 cm. Ini karena skala nonius yang berimpit dengan skala tetap adalah skala ke-9. Setiap skala nonius menunjukkan 0,01 cm, jadi 9 x 0,01 cm = 0,09 cm.

- Jadi, hasil pengukuran adalah 3,1 cm + 0,09 cm = 3,19 cm.

besarnya hasil pengukuran adalah...cm​. There are any besarnya hasil pengukuran adalah...cm​ in here.